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5．生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（　　）

	A．	鐵鍋不能燃燒		B．	乙醇汽油屬于混合物
	C．	油鍋著火用水撲滅		D．	可用打火機檢查天然氣是否泄漏

分析 A、鐵在氧氣中能夠燃燒；
B、根據(jù)混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)考慮；
C、根據(jù)油的密度比水小判斷；
D、運用天然氣遇火可能會爆炸解答．

解答解：A、鐵在氧氣中能夠燃燒，所以鐵鍋能在氧氣中燃燒．故錯誤；
B、乙醇汽油中含有乙醇和汽油，屬于混合物，故正確；
C．因為油的密度比水小，浮在水面上，所以不能用水撲滅，故錯誤；
D．天然氣遇火可能會爆炸，故錯誤．
故選B．

點評化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是（　　）

	A．	加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量
	B．	pH＜5.6的雨水稱為酸雨
	C．	“溫室效應(yīng)”主要是由CO₂等氣體引起的
	D．	PM_2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

A．

生鐵

B．

液氧

C．

水煤氣

D．

大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．食品工業(yè)中合理使用食品添加劑可改善食品的色、香、味等品質(zhì)．碳酸鈉和碳酸氫鈉就是食品中常用的添加劑，二者在不同溫度時的溶解度如表所示

溫度/℃	0	10	20	30	40
碳酸鈉的溶解度/g	7.1	12.5	21.5	39.7	49.0
碳酸氫鈉的溶解度/g	6.9	8.1	9.6	11.1	12.7

（1）10℃時，碳酸鈉的溶解度為12.5g．
（2）兩種物質(zhì)的溶解度曲線關(guān)系合理的是B．

（3）區(qū)分兩種物質(zhì)的方法：取兩種固體粉末各xg加入20℃的10g水中充分溶解，通過觀察現(xiàn)象可區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉，x的值可能是A（填字母），此時碳酸氫鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8.76%（精確到0.01%）
A、2 B、0.96 C、0.5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式．
（2）采用B裝置制取氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件滿足什么要求？
（3）若用排水法收集氫氣，可以先在裝置C中裝滿水，再從b（選填“a”或“b”）導(dǎo)管通入氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．有一包K₂SO₄固體樣品，可能含有Ba（NO₃）₂、NaCl、Na₂CO₃、CuSO₄中的一種或幾種．為確定其組成，進(jìn)行下列實驗．請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：
（1）取樣，溶于足量水中，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B，則此固體中一定無CuSO₄；一定有K₂SO₄、Na₂CO₃、Ba（NO₃）₂．
（2）取沉淀B，加入過量稀HNO₃，沉淀部分消失，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式2HNO₃+BaCO₃=CO₂↑+H₂O+Ba（NO₃）₂．
（3）為確定可能含有的物質(zhì)：
①取少量溶液A，先加入足量a溶液（選填a、b或c）．
a．Ba（NO₃）₂ b．BaCl₂ c．Ba（OH）₂
②靜置，再滴加硝酸銀溶液，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉溶液，為了證明其部分變質(zhì)，你應(yīng)選擇加入足量的①氯化鈣溶液和少量無色酚酞溶液．若將此部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液重新配置成不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液的方法是②取樣品滴加適量氫氧化鈣溶液，直到不在生成沉淀為止，然后過濾方程式為③Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、D、E是單質(zhì)，D能使帶火星的木條復(fù)燃，A能在D中燃燒，生成一種黑色固體C；B是常見的酸，其濃溶液稀釋時會放出大量的熱；A、B反應(yīng)得到淺綠色溶液和最清潔燃料E，D、E反應(yīng)得到人體內(nèi)含量最多的F，請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CFe₃O₄DO₂FH₂O；
（2）寫出反應(yīng)A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；
（3）由于B的濃溶液具有強烈的腐蝕性，使用不當(dāng)會造成一定的危險，甚至有人用它進(jìn)行違法犯罪，請根據(jù)這一情況寫一個簡短的藥品使用說明，說明B的性質(zhì)及使用主要事項（字?jǐn)?shù)20字以上）濃硫酸具有較強的腐蝕性，使用濃硫酸時要特別小心，如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖1的A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）裝置圖中儀器a的名稱為水槽．
（2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是D；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從b 端通入（填“b”或“c”）；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的開始與停止，控制反應(yīng)速率．
（4）查閱資料可知：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與無色硝酸溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O．反應(yīng)生成的NO₂是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．可用圖2所示裝置進(jìn)行實驗，請回答：
①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到若干燥管內(nèi)的液（水）面比燒杯內(nèi)的液（水）面低，且過一段時間后干燥管內(nèi)的液（水）面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．
②打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，濃硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到硝酸與銅片接觸，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是：干燥管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體，銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無色變成藍(lán)色，干燥管內(nèi)液面下降，反應(yīng)停止．
③上述實驗完成后，須用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是除去二氧化氮氣體，防止污染環(huán)境．

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