【題目】偏鈦酸鋇（BaTiO3）因其顯著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發生裝置中．其中鈦元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
孟建平小學滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列不屬于實驗室制取氣體的一般思路和方法的是（ ）
A.確定所制氣體的反應原理
B.選擇適合制取該氣體的實驗裝置
C.明確驗證所制得氣體的方法
D.研究如何使用制得的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示．下列說法正確的是（ ） 
A.丙可能是單質
B.丁一定是該反應的催化劑
C.若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙
D.反應前甲、乙的質量之和一定等于反應后丙的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究燃燒的條件，某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
（1）【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）． 【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．
請你幫助他們將下表補充完整．
現象 | 解 釋 |
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒． | ①a試管中白磷燃燒的化學方程式：； |
（2）【實驗結論】燃燒需要三個條件：（1）可燃物（2）（3）
（3）【反思與評價】 ①改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優點是 ．
②王澤同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是： ．
（4）【拓展與遷移】 實驗小結時，李穎同學說：“待a試管冷卻恢復原溫度后，如果將試管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，將看到試管中液面升高．”這一說法得到大家的一致認同．
韓晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現兩種預測：甲：接近試管容積的 
；乙：小于試管容積的 ．
如果你贊同的預測是甲，理由是 ．
如果你贊同的預測是乙，理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能達到目的實驗是（ ）
A 探究MnO2對 | B驗證化學反應前后質量守恒 | C測定水的組成 | D除去氯化鈉溶液中混有的硝酸鉀 |
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|
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A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在運動條件下發生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示，下列說法中不正確的是（ ） 
A.該反應為化合反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.該反應中，乙、丁的質量變化之比為7：5
D.該反應中，甲、乙的質量變化之比為1：4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火力發電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環境，其反應的化學方程式為2SO2 +2CaCO3+ O2 = 2CaSO4 + 2CO2 。若有1.6kg的氧氣參與反應，能吸收二氧化硫的質量是多少？
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