【題目】下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件有些反應物或生成物已略去）。其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養物質會發生緩慢氧化。
（1）試寫出下列物質的化學式A為_____，C為_____。
（2）寫出下列反應的文字表達式：B→D_____。
陽光考場單元測試卷系列答案
名校聯盟沖刺卷系列答案
名校提分一卷通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙，丙三種物質之間有如圖所示轉化關系其中乙為黑色金屬單質，甲為黑色氧化物，丙溶液呈淺綠色。
（1）乙轉化為甲的過程中_____（填“放出”或“吸收”）熱量。甲轉化為乙的化學方程式為_____。
（2）乙轉化為丙所用試劑可以是_____溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】控制變量法是科學探究中常用的方法之一。
（1）在探究固體物質的溶解度時，需要考慮的因素有：①溶質的種類； ②溶劑的種類；③溶質最多被溶解的質量； ④溶劑的質量； ⑤溫度。
如測定“某物質在不同溫度下的溶解度”，研究的是_________ （填序號）受溫度的影響，這就需要控制其他因素保持不變。
（2）右表是利用控制變量法測得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，請根據表格內容及實驗現象回答下列問題。
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | |
①從上表可知，兩種物質的溶解度受溫度變化影響較大的是____________；
②20℃時，將等質量的NaCl、KNO3分別放入盛有100 g水的兩個燒杯中，充分溶解后如圖1所示，升溫到50℃時如圖2所示。試判斷：50℃時甲燒杯中的溶液一定是______（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下，下列分析錯誤的是（ ）
A. 以上原子的核外都有三個電子層
B. Na+和Mg2+的核外電子數不相同
C. Na與S形成化合物的化學式為Na2S
D. 在化學反應中氯原子容易得到電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小柯為了研究用向上排氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數據見表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣濃度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均濃度% | 79.7 | 89.7 | ||||
（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到_____為氧氣集滿的標準。
（2）以上兩種方法中_____法收集到的氧氣更純凈。
（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____。
A 氧氣的密度略大于空氣的密度
B 加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右
C 當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣
D 當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散
（4）將鐵絲在氧氣中燃燒，寫出化學式表達式：_____證明鐵絲發生反應依據是_____，A 發出白光B 火星四射C 生成黑色固體；點燃鐵絲下端的火柴，待_____時，將鐵絲伸入集氣瓶內。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是五種粒子的結構示意圖：
（1）圖中粒子共能表示_____種元素．A所表示的元素位于元素周期表的第_____周期．
（2）元素的化學性質與原子結構中的_____數關系密切；
（3）圖中表示的陽離子是_____（用離子符號表示），表示的陰離子是_____（用離子符號表示），二者形成的化合物的化學式為_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入質量分數10%的碳酸鈉溶液至過量。記錄pH變化關系如圖所示。下列說法正確的是
A. ab段反應有白色沉淀生成
B. b點所得溶液中溶質為NaCl和CaCl2
C. bc段溶液質量增加106g
D. b、c、d點溶液中NaCl質量關系：m(d)=m(c)=2m(b)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創新設計，請把實驗報告補充完整．
（實驗目的）鐵生銹條件的探究．
（實驗內容）取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象．
（實驗現象）實驗①②無明顯現象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內空氣體積減小．
（實驗結論）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_______（填名稱）發生反應的結果．
（實驗思考）
（1）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的__．
（2）該實驗創新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況．
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是_______．
（4）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是________．
（5）化學興趣小組在實驗室中用圖所示裝置模擬煉鐵。回答下列問題
①實驗過程中，在盛有Fe2O3的硬質玻璃管中能觀察到的現象是：_____。涉及的原理用化學方程式表示為____________。
②裝置中澄清石灰水的作用是______；寫出該反應化學方程式__________。
③實驗尾氣可采用_________的方式處理
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過如下圖所示實驗可以得出的結論，其中不合理的是（ ）
A. 甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低，也由此可推出滅火的方法
B. 乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發性
C. 丙實驗既可以說明二氧化碳溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性
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