【題目】右圖為元素周期表中鈣元素的相關信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是
A. 鈣原子核內(nèi)有20個質(zhì)子
B. 鈣的相對原子質(zhì)量為40.08
C. 鈣元素位于元素周期表中的第二周期
D. 鈣原子在化學反應中容易失去電子
培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
一線名師權(quán)威作業(yè)本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一，該反映微觀示意圖如圖，說法正確的是
A. 該反應不遵循質(zhì)量守恒定律B. 甲物質(zhì)中氮用素的化合價是+3
C. 甲和乙都屬于化合物D. 該反應中甲與乙的化學計量數(shù)之比為4：5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(7分）鎂與NH4Cl溶液反應，不僅有一種鹽生成，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究。
(一）探究：氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。
(二）實驗：
（1）甲同為確定是否含有HCl，他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無明顯現(xiàn)象，則該氣體中_ HCl (填“有”或“無”）。
（2）乙同學認為只有02，則可用_ 來檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確。
（3）丙同學為判斷是否含有H2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：
2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他設計了如下圖實驗裝置：
(三）實驗現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到_ ，證明有NH3； B中玻璃管內(nèi)觀察到_ ，證明有H2。
(四）實驗反思：
（4）濃硫酸的作用是_ 。
（5）大家認為丙同學在加熱之前，應對氣體先_ 以確保安全。
（6）寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是
① ② ③ ④ ⑤
A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關鍵步驟是蒸發(fā)
B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大（p水=1g/cm3）
D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物。同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進行如下實驗探究。
查閱資料：（1）Ca（OH）2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。
（2）CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。
（3）CaCl2溶液呈中性。
（1）濾渣B中一定含有_____，產(chǎn)生該物質(zhì)的化學方程式可能是___（寫出一個即可）。
（2）濾液C成分的探究。
（猜想）濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④____。
（設計方案并進行實驗）甲、乙、丙同學分別設計如下方案并進行探究：
甲同學：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣體，則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3。
乙同學：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的無色酚酞，液體變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH。
丙同學：取濾液C少許放入試管中，滴加Ca（OH）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無色酚酞，無色酚酞變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3。
（反思與評價）
丁同學認真分析上述三位同學的實驗，認為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷。他認為濾液C中的溶質(zhì)一定含有________，可能含有NaOH。為進一步確認濾液C中是否含NaOH，請你幫助他設計實驗進行驗證。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
________ | ________ | 猜想④正確 |
（3）實驗過程中，同學們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱。綜合對濾液和濾渣成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是__________（填序號）。
① 樣品中一定含NaOH ② 樣品中一定含Na2CO3
③ 樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語可準確、規(guī)范地表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化，是學習和研究化學的重要工具。
（1）下列化學符號都存在書寫錯誤，請予以改正。
①1個鐵離子：Fe2+_____；②氧化鋅中鋅元素的化合價為+2價：
_____。
（2）請從氫氧化鋁、甲烷、活性炭、純堿中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學式或主要成分的化學式）
①_____可做冰箱除味劑；②_____可用來治療胃酸過多；
③_____是天然氣的主要成分；④_____是玻璃、遣紙等工業(yè)的重要原料。
（3）用化學方程式表示：工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的廢水_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】丁酸乙酯（化學式為
）是一種無色、具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。請根據(jù)丁酸乙酯的化學式計算：
（1）每個丁酸乙酯分子是由___________個原子構(gòu)成的。
（2）丁酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是___________（填最簡整數(shù)比）。
（3）___________g丁酸乙酯中含6.4g氧元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（AF為裝置編號）
（1）寫出如圖裝置B中儀器①的名稱_____
（2）用A、E裝置的組合可以制取氧氣，反應的表達式為_____（用文字或符號表達式皆可）
制取氧氣有如下實驗步驟：
①加熱：②檢查裝置的氣密性：③裝藥品，固定裝置：④排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器。
正確的操作順序是_____（填字母序號）
A．⑦②③①④③⑥
B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥
D．⑦②③①④⑥③
（3）乙炔微溶于水，密度比空氣小。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體，圖中最適合的制取裝置是_____
（4）裝置F可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，關于該裝置的使用，下列說法正確的是_____（填字母序號）
A．瓶內(nèi)裝滿空氣，氣體從b端通入，收集氫氣
B．瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣
C．瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
D．將帶火星的木條放在a導管口，檢驗氧氣是否收集滿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．
探究一：A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示．（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，“﹣”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應）
（1）四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____（填化學式，下同）．
（2）物質(zhì)D是____．
探究二：
（實驗一）探究中和反應的能量變化．
一定溫度下，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖2所示．
（3）圖中P點對應的溶液中含有____種溶質(zhì)．
（實驗二）檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，觀察到產(chǎn)生氣泡．
（4）產(chǎn)生的氣體是____，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)．
（實驗三）檢驗實驗廢液成分．
取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產(chǎn)生的廢液樣品，設計實驗方案，驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉，還含有碳酸鈉和氫氧化鈉，其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示．
（5）試劑甲是____溶液；
（6）證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是____；
（7）現(xiàn)有實驗操作還沒有完全達到實驗目的，必須補充的操作是____．
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