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14．對于溶解度隨溫度升高而減小的物質，其飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法應該是怎樣？

分析物質的不飽和溶液變為飽和溶液，常用的方法有：增加溶質、蒸發溶劑、改變溫度；大多數物質飽和溶液變為不飽和溶液，常用的方法有：增加溶劑、改變高溫度，據此進行分析解答．

解答解：對于溶解度隨溫度升高而減小的物質，其不飽和溶液轉化為飽和溶液，可以采用增加溶質、蒸發溶劑或升高溫度的方法．
對于溶解度隨溫度升高而減小的物質，其飽和溶液轉化為不飽和溶液，可以采用增加溶劑、降低溫度的方法．
故答案為：增加溶質、蒸發溶劑或升高溫度；增加溶劑或降低溫度．

點評本題難度不大，掌握物質的不飽和溶液與飽和溶液相互轉化的方法是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．阿司匹林是常見解熱鎮痛藥之一，其化學式為C₇H₆O₃，．下列對其敘述正確的是（　　）

	A．	每個阿司匹林分子中含3 個氫分子
	B．	它的相對分子質量為138 g
	C．	該化合物中碳、氫、氧三種元素質量比為12：l：16
	D．	69 g 阿司匹林含碳元素質量為42 g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在“實驗室制取氣體并驗證氣體性質”的實驗課中，小紅同學欲用圖1所示的裝置制取二氧化碳并驗證二氧化碳的性質．

（1）若按圖1裝置操作，有明顯錯誤，此錯誤是：不能用排水法收集二氧化碳氣體，理由為二氧化碳能溶于水．
（2）為了便于控制反應的進行，可用圖2所示注射器代替圖1裝置A中的長頸漏斗（填儀器名稱）．
（3）用裝置A制取二氧化碳有關反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）為了驗證產生的氣體為二氧化碳，小紅同學將裝置A與圖3的裝置相連，若試管中的試劑為澄清石灰水，觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁．但是小紅錯將氫氧化鈉溶液倒入試管中，觀察不到現象；為了證明產生的二氧化碳氣體也能與氫氧化鈉溶液發生反應，請你設計一個方案：取少量液體于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生了反應（簡述實驗步驟、現象和結論）．
（5）利用圖1中所示的發生裝置A，還可用來制取的氣體有O₂（合理均可）（寫一種），選用的反應試劑是過氧化氫與二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．

化學興趣小組的同學為了探究分子在不斷運動．設計如下實驗：
如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入幾滴酚酞試，得到如無色溶液，在燒杯乙中裝入濃氨水，用一只大燒杯把甲、乙罩在一起，幾分鐘后，發現甲中的溶液變成紅色．
（1）同學們對甲燒杯中液體變紅的現象進行了分析．
小雨：甲中滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關，可能是蒸餾水或者是氨水使酚酞變紅；
小月：乙的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進入甲，與酚酞反應，使溶液變紅．
（2）為了證明小雨的分析是否成立，小蒙同學在原圖所示實驗的基礎上進行了適當的改進，采用了對比的方法，從而說明小雨的分析不成立，小蒙的改進方法是在大燒杯外放一些水
（3）小蒙同學還做了一個實驗：用試管取少量濃氨水，向其中滴入幾滴酚酞試劑并觀察現象．小蒙做的實驗的目的是證明氨水能使酚酞變紅色
（4）實驗結束后，證明大燒杯的空氣中存在的氨分子的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙，伸入大燒杯中，變成藍色，證明存在氨分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質按如圖回答一下問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a酒精燈，b試管，c鐵架臺d水槽；
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）找出裝置中的四處錯誤
①試管口沒有向下傾斜②試管口沒有放棉花③酒精燈內酒精過多④集氣瓶沒有裝滿水
（4）用這種方法收集氧氣時，當氣泡連續均勻冒出時再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現象是木條復燃，說明氧氣具有助燃性為防止水倒流，實驗結束時應進行的操作為先將導管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質的名稱、俗名與化學式對應完全正確的是（　　）

	A．	氫氧化鈣--熟石灰--Ca（OH）₂		B．	碳酸鈣--大理石--CaO
	C．	氫氧化鈉--純堿--NaOH		D．	碳酸鈉--小蘇打--Na₂CO₃

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．工業生產的純堿中常含有少量的氯化鈉雜質．化學興趣小組的同學要對一瓶純堿樣品中碳酸鈉的質量分數進行探究．
【試驗目的】探究純堿樣品中碳酸鈉的質量分數．
【查閱資料】碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．
【試驗過程】稱量12g純堿樣品放入燒杯中，加入200g水，使其完全溶解．現將150g一定濃度的CaCl₂溶液逐滴滴入燒杯中，測得滴加氯化鈣溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下表所示：

CaCl2溶液的質量/g	25	50	75	100	125	150
沉淀的質量/g	2	4	m	8	10	10

【數據處理】
（1）m的數值是6．
（2）計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數．（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）
【反思交流】滴加氯化鈣溶液過量的目的是保證把碳酸鈉完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在溶液中某反應的微觀示意圖如下：

（1）該反應的基本反應類型是置換反應
（2）在生成物中，氯元素的化合價為-1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（　　）

	A．	加熱一定量高錳酸鉀固體
	B．	向稀硫酸中加入一定量的鋅粉
	C．	在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
	D．	加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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