“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵之一。下列敘述不符合科學發展觀的是
A．廢舊金屬的回收利用，既町以節約金屬資源，又可以減少對環境的污染
B．開發太陽能、風能等新能源，既可以解決能源危機，又可以減少對環境的污染
C．為了避免造成土壤污染，應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產生的污染，又能解決生活用燃料問題
科目：初中化學 來源：2010-2011學年廣東省初三中考模擬考試化學試卷 題型：選擇題
“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵之一。下列敘述不符合科學發展觀的是
A．廢舊金屬的回收利用，既可以節約金屬資源，又可以減少對環境的污染
B．開發太陽能、風能等新能源，既可以解決能源危機，又可以減少對環境的污染
C．為了避免造成土壤污染，應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產生的污染，又能解決生活用燃料問題
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科目：初中化學 來源： 題型：
“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵之一。下列敘述不符合科學發展觀的是 （ ）
A. 廢舊金屬的回收利用，既町以節約金屬資源，又可以減少對環境的污染
B. 開發太陽能、風能等新能源，既可以解決能源危機，又可以減少對環境的污染
C. 為了避免造成土壤污染，應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D. 用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產生的污染，又能解決生活用燃料問題
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科目：初中化學 來源： 題型：
“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵之一。下列敘述不符合科學發展觀的是 （ ）
A. 廢舊金屬的回收利用，既町以節約金屬資源，又可以減少對環境的污染
B. 開發太陽能、風能等新能源，既可以解決能源危機，又可以減少對環境的污染
C. 為了避免造成土壤污染，應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D. 用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產生的污染，又能解決生活用燃料問題
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“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵之一。下列敘述不符合科學發展觀的是
A．廢舊金屬的回收利用，既町以節約金屬資源，又可以減少對環境的污染
B．開發太陽能、風能等新能源，既可以解決能源危機，又可以減少對環境的污染
C．為了避免造成土壤污染，應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產生的污染，又能解決生活用燃料問題
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“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵之一。下列敘述不符合科學發展觀的是
A．廢舊金屬的回收利用，既可以節約金屬資源，又可以減少對環境的污染
B．開發太陽能、風能等新能源，既可以解決能源危機，又可以減少對環境的污染
C．為了避免造成土壤污染，應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產生的污染，又能解決生活用燃料問題
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