為從定量角度認識中和反應，小明同學自行設計并進行了下面實驗：
①在小燒杯中倒人8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；
②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；
③在溶液紅色消失瞬間，停止實驗。
若停止實驗時，兩溶液恰好反應。請分析小明實驗后回答：
（1）實驗中酚酞試劑的作用是_____________________ _____；
（2）如果紅色消失瞬間繼續滴加稀鹽酸，溶液會呈 色，此時溶液中的溶質有 （不包括指示劑）
（3）計算在溶液紅色消失瞬間，停止實驗，這時共用去稀鹽酸的質量是多少?(精確到0.1)
科目：初中化學 來源：2016~2017學年海南省九年級下學期教學質量監測（二）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
乙醇是生產生活中常見的有機物，請根據所學知識填空：
下圖是工業上在一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖：（“
”代表氫原子，
“
”代表碳原子，“
”代表氧原子）
請回答：
a．寫出上述反應過程中的化學方程式______________________________________；
b．該反應屬于基本反應類型中的________反應。
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科目：初中化學 來源：2017屆上海外國語大學附屬浦東外國語學校九年級4月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列各組物質（或主要成分）對應的化學式都完全正確的是
A. 干冰[H2O]、石灰水[Ca(OH)2]
B. 熟石灰[Ca(OH)2]、燒堿[Na2CO3]
C. 石堿[Na2CO3]、石灰石[CaCO3]
D. 生石灰[CaO]、天然氣[CH4]
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
將m g碳和銅的混合物放置在敞口容器中充分加熱，完全反應后余下固體質量仍為m g，
則原混合物中碳的質量分數為( )
A．30% B．27.3% C．20% D．15.8%
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
我國化工專家侯德榜創立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術的發展。流程簡圖如下(已知：母液中有一種銨態氮肥) ，下列有關說法不正確的是
A. 反應中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收，提高產率
B. 流程中“某操作”用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、量筒
C. 反應II得到的CO2可以循環使用
D. 反應I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省東營市（五四制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
下表列出了固體物質A在不同溫度時的溶解度：
溫度／℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度／g | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 27 |
(1)70℃時，向盛有100g水的燒杯中加入30g固體A，充分溶解形成的是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，再將燒杯內物質溫度降至20℃，此時溶液中溶質與溶劑的質量比為_____________(填最簡整數比)；
(2)通過對上表數據的分析，物質A的溶解度曲線應是右圖中的___________(填“甲”或“乙”)；
(3)80℃時，配制一定量A物質的溶液，將其降溫到60℃，是否有固體析出?____________(填“有”、 “沒有”或“不確定”)。
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省東營市（五四制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關該反應的信息中，正確的
A. 反應前后各元素的化合價都發生了變化
B. 該化學反應屬于置換反應
C. 反應后生成的乙物質的分子由三個原子構成
D. 該反應前后分子的數目沒有發生改變
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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省龍東地區九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料，全世界每年因生銹而損耗的鐵占年產量的1/4.請回答有關問題：
（1）鐵在潮濕的空氣中易生銹，在鐵表面噴漆是常用的防銹措施，其原理是________；
（2）實驗室煉鐵的化學方程式為__________________________________；
（3）化學是一把雙刃劍，鐵生銹也有對人類有利的一面，很多食品包裝裝有一小包鐵粉，代替生石灰粉末做食品干燥劑，請說出用鐵粉代替生石灰的優點____________。
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科目：初中化學 來源：2017屆成都市高新區九年級下學期一診化學試卷（解析版） 題型：選擇題
東營市自今年5月1日起施行居民生活用水階梯價格制度，發揮價格機制對用水需求的調節作用，提高水資源利用效率．下列說法不正確的是（ ）
A．水是寶貴的自然資源，生活中我們要做到一水多用，及時關閉水龍頭，以節約用水
B．黃河水經過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水
C．“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法．這祥得到的淡水為純凈物
D．通過應用新技術減少水污染物的產生，對產生的生活污水，工業廢水凈化后再排放，可減少水體污染
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