【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述不正確的是
A． 原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C． 原子得失電子后變成離子 D．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】食鹽是一種重要的化工原料．請回答下列問題．
（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難容笑雜質(zhì)的實驗步驟．
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 ．
②蒸發(fā)過程中，待 時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制．流程如圖．
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是_________________________ （用化學(xué)方程式表示）．
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有 （用化學(xué)式表示）．
（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法是 ．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B．將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
C．t2℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b
D．將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）已知：水的密度為1．0g/mL。實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2．5g，需要量取水 。
（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 （填字母序號）。
（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 （填序號）。
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】初中所學(xué)鐵的部分化學(xué)性質(zhì)如下圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和物質(zhì)已略去)。其中B、C都是單質(zhì)；B是非金屬，通常情況下為氣體；C是金屬。
請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為________，B的化學(xué)式為_____________。
（2）反應(yīng)②、③的基本類型________________(填“相同”或“不相同”)。
（3）實現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì)。實驗室制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）
①用化學(xué)式表示：A___________________ ；②D的組成___________________
③寫出F→E的化學(xué)方程式______________________________________
④寫出H→C的化學(xué)方程式 ______________________________________
⑤寫出G→I的化學(xué)方程式______________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液原來是：
猜想一：氯化鈉溶液； 猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
①甲取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________________溶液，理由是____________________________________________________________________________
②乙另取樣滴加稀鹽酸有___________________產(chǎn)生，乙得出結(jié)論：該溶液原來是碳酸鈉溶液。
③丙認(rèn)為乙的結(jié)論不完全正確，理由是______________________________________。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進行如下實驗 ：
【繼續(xù)探究】④另取樣加入過量的氯化鈣溶液，觀察到有___________________產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是______________________________________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【得出結(jié)論】⑤這瓶溶液原來是______________________________________
【拓展遷移】⑥氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達式為：H+ + OH- = H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 （填離子符號）；請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加氯化鈣溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式：______________________________________（仿照上例，用離子符號表示）
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