【題目】撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災，不會留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器具有( )
A．高壓水槍 B．液態二氧化碳滅火器 C．干粉滅火器 D．泡沫滅火器
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖填寫有關空格：
（1）儀器②的名稱為___________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______________________，制取該氣體的發生裝置可選用上述_______（填序號）裝置；收集二氧化碳可用 _____（填序號）裝置。
（3）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為____________________________。
（4）用氯化鈉固體和水配制10%的氯化鈉溶液，實驗步驟是______、稱量、溶解、裝瓶，配制結束后發現是使用I圖方法進行稱量的，其他操作均規范，則所得溶液中氯化鈉的質量分數為_______。（保留小數點后一位）
（5）除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是溶解、過濾和蒸發結晶，蒸發時用到的裝置是H，該裝置有一處明顯的錯誤是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】原子結構示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具。請根據圖片信息判斷下列說法不正確的是
A. 鈣元素的原子序數是20
B. 鈣元素的離子核外最外層有2個電子
C. 鈣元素的原子核所帶電荷數為20
D. 鈣元素的相對原子質量約為40.08
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用化學用語填空：
①氯氣分子____；②電解水過程中不變的微粒____；
（2）寫出下列反應的化學方程式：①工業上用磁鐵礦來煉鐵：____；②2017年5月18我國首次試采可燃冰（CH4·nH2O）宣告成功，可燃冰分解后,可釋放出水和天然氣，請寫出天然氣完全燃燒的化學方程式：____；
（3）如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線.回答：
①要使接近飽和的A溶液變為飽和溶液，可采取的方法是__；
②在40℃時，等質量的A、B物質的飽和溶液降溫到30℃時溶液質量的關系A____B（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
③30℃時，130gA的飽和溶液，升溫到40℃時，至少需加入A物質的質量為____g才能變成飽和溶液；
④當A中混有少量B時，用____方法可以得到固體A.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組圍繞“酸堿中和反應”，在老師引導下開展探究活動.
探究：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發生反應.
【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH.
測定某NaOH溶液的pH，pH大于7.將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，發現pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學認為根據這個測定結果不可以認為稀鹽酸與NaOH溶液發生了反應，你認為他的理由____.經過討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測定其pH，pH小于7.
結論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了化學反應，并且稀鹽酸過量.
【方案2】借助于無色酚酞試液.
【藥品儀器】
①取____（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；
③用F蘸�、谥腥芤�，在酒精燈上灼燒，有白色固體產生.
【思考拓展】
（1）如不使用酸堿指示劑，進一步確認步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是：____；
（2）探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量.
根據上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量，興趣小組同學又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵銹粉末設計實驗方案，請你分析并判斷：
實驗方案 | 實驗步驟 | 現象 | 結論 |
① | 取樣，加入適量的AgNO3溶液 | 出現白色沉淀 | 稀鹽酸過量 |
② | 取樣，加入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀鹽酸過量 |
③ | 取樣，加入鐵銹粉末 | 稀鹽酸過量 |
方案③中反應的化學方程式____.上述設計方案中，不正確的是____（填“①”、“②”或“③”），錯誤的原因是____；
（3）堿與酸反應不一定都無明顯現象，寫出一個有沉淀生成的中和反應：____.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某教師向同學們介紹氨氣（NH3）是一種具有還原性的氣體，做了如下試驗，裝置圖如下：將氨氣通入裝有黑色粉末y的玻璃管A中，加熱，當黑色粉末全部轉化為光亮的紅色固體時，U型管B中的白色固體變為藍色Z，同時集氣瓶C中收集到一種無色的氣態單質X。
（1）請寫出下列物質的化學式x__________、y_________、z___________。
（2）請寫出A裝置中反應的化學方程式_________________________。
（3）請寫出B裝置中反應的化學方程式_________________________。
（4）將少量的鎂條與單質X在點燃的條件下化合，則單質X中元素的化合價由零價變為負三價，請寫出反應的化學方程式_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像與對應的敘述相符合的是
A. 加熱一定質量的高錳酸鉀
B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
C. 向等質量等溶質質量分數的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。
【交流討論】（1）圖一實驗中水的作用是 。
（2）圖二裝置與圖一裝置相比，其優點是 。
（3）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是 。
【拓展應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氧化鉀和氫氣，該反應是
(填吸熱或放熱)反應，該反應的化學方程式為 。
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