【題目】下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是
A．牛奶 B．面粉 C．植物油 D．蔗糖
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中的各物質(zhì)都是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿．
結(jié)合圖回答下列有關(guān)問題：
（1）在物質(zhì)的分類中，D屬于________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）．
（2）寫出B、E的化學式：B________，E________．
（3）圖中反應(yīng)②的化學方程式為________________．
（4）圖中反應(yīng)④的化學方程式為________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．
（1）下列化學肥料中屬于復(fù)合肥料的是________（填序號）．
①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
（2）某同學要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為________g．
（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學設(shè)計并完成了圖所示的實驗．
根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷：
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是________；
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K＋和Cl－的數(shù)目之比為1︰1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食鹽加碘是用來增加人體對碘的攝入量，防止缺碘引起的疾病．下表為某加碘鹽的部分標簽，根據(jù)所學知識回答下列問題：
加碘鹽 |
質(zhì)量等級：二級 碘含量：20～50mg／kg 配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 儲存方法：防潮、防熱、避光 食用方法：在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽，確保碘效 保質(zhì)期：12個月 |
（1）成年人缺碘會引起________．
（2）碘酸鉀的化學式為KIO3，其中碘元素的化合價為________．
（3）從“儲存方法”和“食用方法”推測，并參照下列溶解度，要從碘酸鉀溶液中得到碘酸鉀晶體，你建議的方法是________________________________________________．
溫度／℃ | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KIO3的溶解度／g | 4.60 | 6.27 | 8.08 | 12.6 | 18.3 | 24.8 |
（4）根據(jù)標簽信息計算，加碘鹽中碘酸鉀的含量最多為________mg／kg（保留到小數(shù)點后一位）．
（5）工業(yè)上生產(chǎn)碘酸鉀的過程中，有一步反應(yīng)是KH（IO3）2與KOH反應(yīng)得到碘酸鉀，該反應(yīng)的化學方程式為________________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學方程式為：4K2Cr2O7
4K2CrO4＋2X＋3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標．鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬；在加熱時，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價為＋3價），同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體．
回答下列問題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價是________；K2Cr2O7分解生成X的化學式為________．
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)：________________________________．
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式為________________________________________．
（4）食品安全事件不斷被報道，如三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費者中造成較大影響．面對事件要科學分析，正確判斷，你認為下列認識缺乏科學性的是________（填字母序號）．
A．使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學惹的禍
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確或操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A．不能從外觀上判斷氮肥和磷肥
B．皮膚上沾有濃硫酸可用氫氧化鈉溶液中和
C．用10mL量筒量取5.25mL氯化鈉溶液
D．用水鑒別硝酸銨固體和生石灰固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂，其簡要流程如圖所示：
（1）海水曬鹽是________________（填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發(fā)、________________等過程．
（2）寫出食鹽的一種用途：________________．
（3）A步驟反應(yīng)的化學方程式是________________________．
（4）實驗室進行操作a時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________．
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