【題目】實驗用如圖所示的裝置制取氫氣并測量生成氫氣的體積。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 儀器a的名稱為長頸漏斗
B. 燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅與稀硫酸
C. 該收集方法為向下排空氣法
D. 該裝置還可用于制取氧氣
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)儀器a的名稱，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)常見的收集氣體的方法，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)圖中發(fā)生裝置為固液常溫型，進(jìn)行分析判斷。
A、儀器A的名稱是分液漏斗，故選項說法錯誤。
B、燒瓶中的物質(zhì)不一定是鋅與稀硫酸，也可能是鋅和稀鹽酸，故選項說法錯誤。
C、該收集方法為排水法，故選項說法錯誤。
D、圖中發(fā)生裝置為固液常溫型，收集方法為排水法，用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，氧氣可以用排水法收集，該裝置還可用于制取氧氣，故選項說法正確。 故選：D。
英語小英雄天天默寫系列答案
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)教科書中的一些實驗裝置示意圖。回答下列問題：
（1）A實驗中，一段時間后可根據(jù)觀察到_____的現(xiàn)象，得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論；
（2）B實驗中，觀察到薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，可以說明燃燒條件之一是_____；
（3）C實驗可得到的結(jié)論是_____；
（4）D實驗中，向水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 素有“中國海峽硒都”之稱的詔安是養(yǎng)生勝地．請結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空：
（1）硒屬于_________（填“金屬”或“或非金屬”）元素．
（2）
該原子共有___________個電子層．
（3）硒的質(zhì)子數(shù)為_________．
（4）硒原子容易_____電子而形成離子其離子符號為__________．
（5）硒的相對原子質(zhì)量為___________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是()
A. 碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為
B. 二氧化碳和乙烯均屬于氧化物
C. 參加反應(yīng)兩種分子的個數(shù)比為4:1
D. 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬錳（Mn）及其化合物用途廣泛。鐵錳合金（錳鋼）可用作大型體育場館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見表，回答下列問題。
物質(zhì) | KMnO4 | MnO2 | MnSO4 | Mn(OH)2 | MnO(OH)2 |
顏色 | 暗紫色 | 黑色 | 白色 | 白色 | 棕色 |
溶解性 | 易溶 | 難溶 | 易溶 | 難溶 | 難溶 |
（1）將適當(dāng)比例的鐵礦石（Fe2O3）、軟錳礦（MnO2）、焦炭混合加入高爐，通入熱空氣熔煉，可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過程：
①
；②______；③______；
（2）已知：①
；②
，若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液，靜置，預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】幾種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。則下列說法正確的是 ( )
A. 氯化銨的溶解度最大
B. 隨著溫度升高，硫酸鈉的溶解度不斷增大
C. 40℃時硫酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D. 把40℃時飽和溶液降溫到20℃，硫酸鈉析出晶體最多。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種，A、B都是黑色固體，E屬于鹽，它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實連線“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，虛連線“ ”表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請回答下列問題：
(1)C的化學(xué)式是__________。
(2)B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)上圖關(guān)系中________(從①～⑤中選填序號)的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)。
(5)在上圖中，三個虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有(填物質(zhì)化學(xué)式)：____→___；___→____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，裝置如圖所示。回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______________________。
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
，你認(rèn)為其原因可能是_____。
（3）如將紅磷換成炭粉，實驗?zāi)芊癯晒Γ?/span>__________填(“能”或“不能”）。原因是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某加鈣食鹽包裝袋袋上的標(biāo)簽．小明通過下列方法檢查該食鹽中的鈣元素的含量：往裝有稀硝酸的小燒杯（總質(zhì)量為200.00g）加入30.00g該鹽樣品，充分反應(yīng)后，無固體剩余．反應(yīng)后燒杯和溶液的總質(zhì)量為229.67g．
（已知：CaCO3+2HNO3＝Ca（NO3）2+H2O+CO2↑）
（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生_____g CO2
（2）30.00g該食鹽中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少______？
（3）此加鈣食鹽鈣含量是否符合標(biāo)簽要求？_____．
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