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下列對金屬、合金及金屬資源的認識中，正確的是（　�。�

A．生鐵是鐵和碳的合金

B．覆蓋在鐵器表面的鐵銹能阻礙里層的鐵繼續銹蝕

C．生活中廢棄的金屬導線無回收價值

D．自然界中的金屬資源是取之不盡的

分析：A、生鐵是鐵的合金．
B、鐵銹疏松多孔，更易吸收水分，加速鐵的銹蝕．
C、回收廢棄的金屬導線可以節約資源，減小環境污染．
D、金屬資源不是取之不盡、用之不竭的．

解答：解：A、生鐵是鐵的合金，其中含有較多的碳，故說法正確．
B、鐵銹疏松多孔，更易吸收水分，加速鐵的銹蝕，因此覆蓋在鐵器表面的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續銹蝕，故說法錯誤．
C、回收廢棄的金屬導線可以節約資源，減小環境污染，因此回收很有必要，故說法錯誤．
D、自然界中的金屬資源不是取之不盡、用之不竭的，故說法錯誤．
故選A．

點評：此題是一道生活實際題，解題的關鍵是能對日常的現象實質有所了解，并能用化學知識對其進行解釋．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

24、小紅發現，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究．
（查閱資料）市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]-----元素符號Pt．小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動．
（1）鑒別兩種白金，她的方法可能是

取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中，有氣泡產生的是含鋅的白金，無氣泡的是鉑金

；
（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序．
（作出假設）對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來（一種即可）
假設：③

Ni＞Zn＞Cu

…
（查閱資料）小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應．

（設計實驗）同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現象．
（記錄現象）請幫助小紅把實驗現象填寫完整

（得出結論）原假設中正確對待的是

①

（填序號）
寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式

Ni+2HCl=NiCl₂+H₂↑

．
（結論應用）
①根據探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液

能

（填“能”或“不能”）反應，理由是

鎳的活動性比銅強

．
②除小紅的實驗設計外，你能否象小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用的一組物質的化學式是

Zn、NiSO_4、Cu

（只寫出一組即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

13、小紅發現，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究．
市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt．小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動．
（1）鑒別兩種白金，她的方法可能是

取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中，有氣泡產生的是含鋅的白金，無氣泡的是鉑金

；
（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序．
對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來（一種即可）
假設：③

Ni＞Zn＞Cu

…
小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應．

	OH^-	NO₃^-	SO₄^2-	Cl^-
Ni²⁺	不	溶	溶	溶

同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現象．
請幫助小紅把實驗現象填寫完整

金屬	Ni	Zn	Cu
與鹽酸反應的現象	氣體產生緩慢金屬逐漸溶解	氣體產生激烈金屬迅速溶解	無明顯現象（無氣泡產生

原假設中正確對待的是

①

填序號）
寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式．

Ni+2HCl═NiCl₂+H₂↑

①根據探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液

能

（填“能”或“不能”）反應，
理由是

鎳的活動性比銅強

．
②除小紅的實驗設計外，你能否象小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用的一組物質的化學式是

Zn、NiSO4、Cu．

（只寫出一組即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發和應用也需要金屬．
（1）根據下圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有

．

（2）日常使用的金屬材料多數屬于合金．下表列出了一些常見合金的主要成分和性能．

合金	合金的主要性能	主要成分及純金屬的性能
焊錫	熔點183℃	錫：熔點232℃；鉛：熔點327℃
硬鋁	強度和硬度好	鋁、銅、鎂等．硬度小，質軟
不銹鋼	抗腐蝕性好	鐵、鉻、鎳等．純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼

由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優點一般有（填序號）

．
①強度更低　 ②硬度更高 ③熔點更高 ④抗腐蝕性更好
（3）人們每年要從金屬礦物資源中提取數以億噸計的金屬．根據所學化學知識，請寫出一個有金屬生成的反應的化學方程式：

；
（4）2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵容易生銹造成損失，為了防止鋼鐵生銹，我的建議是

；
（5）為迎接2008年奧運會，保護環境，下列做法對環境不會造成污染的是

．
①推廣使用標有CNG（壓縮天然氣）的公交客車 ②將廢舊電池深埋地下 ③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業廢水的任意排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

23、小紅發現，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究．
【查詢資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt．小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動．
（1）鑒別兩種白金，她的方法可能是

取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中，有氣泡產生的是含鋅的白金，無氣泡的是鉑金

；
（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序．
【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來（一種即可）
假設：③

Ni＞Zn＞Cu

【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應．
【設計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現象．
【記錄現象】請幫助小紅把實驗現象填寫完整

無明顯現象（無氣泡產生）

【得出結論】原假設中正確對待的是

①

填序號）
寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式

Ni+2HCl=NiCl₂+H₂↑

．
【結論應用】
①根據探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液

能

（填“能”或“不能”）反應，
理由是

鎳的活動性比銅強

．
②除小紅的實驗設計外，你能否象小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用的一組物質的化學式是

Zn、NiSO₄、Cu

（只寫出一組即可）．

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科目：初中化學 來源：2014年新人教版九年級化學下冊期末檢測二（解析版） 題型：探究題

小紅發現，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究。

【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”，元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動。

(1)鑒別兩種白金，她的方法可能是________________________；

(2)探究Zn、Ni(鎳)、Cu的活動性順序。

【做出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來(一種即可)

假設：③______________________…………

【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表所示，且得知鎳能與酸反應。

	OH-	NO3-	SO42-	Cl-
Ni2+	不	溶	溶	溶

【設計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現象。

【記錄現象】請幫助小紅把實驗現象填寫完整

金屬

與鹽酸反應的現象

氣體產生緩慢，

金屬逐漸溶解

氣體產生迅速，

金屬迅速溶解

【得出結論】原假設中正確的是__________(填序號)，寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式：___________________________。

【結論應用】①根據探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液____________(填“能”或“不能”)反應，理由是____________________。

②除小紅的實驗設計外，你能否像小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣依次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用到的一組物質的化學式是__________(寫出一組即可)。

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