【題目】圖為A物質的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液。
下列做法中，不能實現M、N間的相互轉化的是
A. 從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫
B. 從N→M：先將N降溫再加入適量固體A
C. 從M→N：先將M降溫過濾后再將其升溫
D. 從M→N：先將M升溫再將其蒸發掉部分水
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法錯誤的是
A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅
B．用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
C．啟用閑置的地窖前，先進行燈火實驗
D．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法正確的是
A．圖書、檔案著火，用水澆滅
B．用氫氧化鈉溶液除去衣服上的袖污
C．蚊蟲叮咬后涂抹牙膏或肥皂水止癢
D將pH試紙伸到待測液中測定溶液的pH.
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【題目】（8分）課外探究小組的同學們為探究一定量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象，進行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；
（2）你覺得他們應該選擇氧氣的發生裝置是 （填序號），還需添加的實驗用品為 ，產生氧氣的化學方程式是 ；若將D裝置中的水換成 (填物質名稱)還可以用來干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿水，氣體從 (填導管接口字母)端進入，也可收集氧氣。
（3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、…等表示）；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象。你認為可能的原因是 。
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【題目】（8分）氫氧化鈉與鹽酸的反應無明顯現象，某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發生了化學反應，進行了如下的實驗探究。
【實驗探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變為紅色。然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液 ，證明氫氧化鈉與鹽酸發生了反應，該反應的化學方程式為 。
【反思評價】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進行上述實驗。你認為 (填“無色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗證二者恰好完全反應，你的理由是 。
【實驗探究二】小蘭同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。
編號 | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
1 | 3.65﹪ | 2.00﹪ | 3.5 |
2 | 3.65﹪ | 4.00﹪ | x |
3 | 7.30﹪ | 8.00﹪ | 14 |
表中x = 。
【反思評價】某同學在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發生了中和反應。但有同學認為單憑此現象不足以說明該反應放熱，其理由是 。
【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應都無明顯現象，例如 (填一種堿)與鹽酸反應就有明顯的實驗現象。
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【題目】（6分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
A B C D E
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為_____，所選用的制取裝置是_____（填字母序號，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是_____，反應的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣，反應的化學方程式為_____。
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【題目】（7分）下列用字母表示的七種物質都是由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣等元素組成的化合物，均為初中化學常見物質。
（1）A、B、C都是氧化物。A與B反應的產物可以使紫色石蕊溶液變成紅色，B與C化合后的產物D微溶于水，則A的化學式是 ，B與C反應的化學方程式是 。
（2）E是天然氣的主要成分，是一種比較清潔的燃料。E在氧氣中燃燒可生成A和B，則E
燃燒的化學方程式為 。
（3）F在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，F與G反應的生成物中也有
A和B， 則F與G反應的化學方程式是 。
（4）D可中和某些工廠污水中含有的G，D與G反應的化學方程式為 。
（5）D與F固體混合物溶于水后發生化學反應，寫出所得溶液中溶質的所有可能組成
（填化學式）。
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【題目】（7分）物質在發生化學反應時要遵循質量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學從不同的角度研究了質量守恒定律。
（1）甲組研究了反應：2H2+O2
2H2O，他們從該反應中獲取的信息有：
①該反應的反應物是氫氣和氧氣；
②該化學反應的條件是點燃；
③在化學反應前后元素種類和原子個數不變；
④_________；⑤_________。
（2）乙、丙兩組同學分別設計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為m（前）、m（后）。
請根據圖示回答：
乙組實驗中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用試劑不變，改進的方法是________；
丙組實驗中，m（前）= m（后），乙組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是________。
（3）丁組同學研究了物質W的組成。一定條件下，W在密閉容器內發生反應前后各物質的質量如下圖所示：
其中，x= g， W的化學式是 。
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【題目】（5分）能源與環境是人們日益關注的問題。
（1）煤、 和天然氣常稱為化石燃料。化石燃料在燃燒過程中會產生各種廢氣，能形成酸雨的氣體是 和二氧化氮。
（2）環保問題成為2014年全國兩會熱議的焦點，PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是 （填字母序號）。
A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵燃煤火力發電。
C．鼓勵使用太陽能熱水器 D．鼓勵購買清潔能源汽車
（3）在新能源汽車未普及時，汽油中添加乙醇是節能減排的一種有效措施。寫出乙醇燃燒的化學方程式 。
（4）為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為 。
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