【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一，該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）
A.生成的丙與丁的質量比為10:9
B.該反應前后氮元素的化合價降低
C.反應前后分子的個數不變
D.反應過程中共涉及三種氧化物
學而優暑期銜接南京大學出版社系列答案
Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環境、資源是人們關注的熱點，請根據所學化學知識回答下列問題:
(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、天然氣，它們都屬于______能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)燃煤能產生污染空氣的物質，其中會形成酸雨的物質是________(填寫兩種物質的化學式)，防治酸雨的措施是_______。(寫一點即可)。
(3)目前車用燃料都使用乙醇汽油，即在汽油中加入適量乙醇。寫出乙醇燃燒的化學方程式______；
(4)當今國際能源研究的熱點之一是尋找新能源，請寫出一種既是新能源又是可再生的能源____；
(5)鐵制品生銹的實質是鐵與___發生反應，寫出日常生活中以下物品防銹措施:自行車的車架___；菜刀_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】油炸食物不宜多吃，因為食物長時間煎炸后產生微量的丙烯醛（化學式C3H4O）等有毒物質，會損害人體健康．下列有關的說法不正確的是（ ）
A.丙烯醛是氧化物
B.丙烯醛是由碳、氫、氧三種元素組成
C.丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為3：4：1
D.該物質碳、氫、氧元素的質量比是9：1：4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖1所示，將O2、CO2、濕度（測水蒸氣）傳感器探頭放入裝有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數據，然后打開夾子，用嘴向袋內緩緩吹氣。采集的數據如圖2所示，縱坐標均為某氣體體積分數（%），橫坐標均為時間（s）。據圖回答下列問題：
（1）表示O2體積分數變化的曲線是__________（選填“X、“Y”或“Z”）。
（2）在實驗中200s時沒有采集數據的其余氣體的總體積分數為__________________。
（3）Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現的現象是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗。
回答下列問題：
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①____，②______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶氧氣，應選用的裝置是_____(填字母序號)，該反應的化學方程式為______。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣時，裝置B和裝置C均可用來作發生裝置，你認為用裝置C作發生裝置的優點是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】基礎實驗題
（1）下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據給出的裝置回答下列問題。
用A和D裝置制取并收集CO2,反應的化學方程式為_________________。選擇裝置A作為制取CO2氣體的發生裝置，其突出優點是___________________。若改用E裝置收集二氧化碳，則氣體應從_________________（填“a”或“b”）端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體（已知氯化氫氣體可以被飽和NaHCO3溶液吸收）和水蒸氣，欲使用F、G裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→________________，（用導氣管端口字母表示）
（2）豎爐冶鐵工藝流程如圖所示。回答下列問題:
①該工藝流程中，甲烷的作用是________________，冶煉出的鐵水屬于_________________（填“純凈物”或“混合物”）。
②用化學方程式表示燃燒室內反應原理___________________。
③該工藝流程中，可循環利用的物質是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是二氧化碳制取和性質實驗一體化的微型裝置圖。
滴入鹽酸，反應生成二氧化碳的化學方程式為_____，圖中1處觀察到的實驗現象是___，圖中2處發生的化學方程式為____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。
（1）圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導管放入水中的目的是_____，證明裝置不漏氣的現象是_____。
（2）圖2是驗證質量守恒定律的實驗裝置，在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球，癟氣球的作用是_____。
（3）圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_____。
（4）圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現象是_____，反應的化學方程式為_____。石蕊小干花噴一半水的目的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C為初中化學常見的三種物質，它們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:
（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復燃，A、B所屬的物質類別和組成元素都相同，則A→B的化學方程式為_____________。
（2）若C為光合作用的原料之一，B、C兩種物質中都含有相同的兩種元素，則B→C的化學方程式為________________。
（3）若A、B、C均屬于金屬單質，則滿足條件的A、B、C依次為________________。(寫出一組，用化學式表示)
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