【題目】下列物質中屬于氧化物的是（ ）
A．H2O2 B．O2 C．O3 D．KMnO4
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質的探究，邀請你一同參加．
（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途 。
（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發生裝置最好選用 （填寫字母代號），組裝好儀器后，應先 ，再添加藥品。
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是 ，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是 （填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ，氣體通過H時應從 （填“b”或“c”）端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應及氣體產物檢驗的演示實驗而設計的裝置圖。請回答：
（1）該實驗裝置中一個明顯的錯誤是 ．
（2）課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是 （填“塊狀”或“粉末狀”）固體．
（3）試管A中發生反應的化學方程式是 ．
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【題目】某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：
（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現象如下表所示：
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；
②據上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ，該汁液_______（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑。
（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>”、”<”或”=”）7。
（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”、“B”或“C”，下同），可能導致所測溶液pH數值發生改變的錯誤操作是 。
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【題目】央視報道“全國多地相繼出現了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器中的滅火劑是否報道中的“假干粉”，設計了以下實驗進行探究：
探究一：甲、乙兩同學分別用物理方法和化學方法設計方案，進行如下實驗：
乙同學設計方案中發生的化學方程式為____________________________________。
探究二：小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后，發現可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續以下探究：
【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。
2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出猜想】猜想1：殘留物主要成分是碳酸鈉； 猜想2：殘留物主要成分是__________。
【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中，錯誤的是_____________（填序號）。
A．加熱殘留物將產生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確
B．將殘留物溶于水，若有放熱現象，則猜想1正確
C．將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，如產生氣泡，則猜想2正確
【反思評價】設計實驗方案要思維縝密，考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題________________________________________________________________________。
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【題目】（7分）從硅的氧化物可以制取硅單質，主要化學反應如下：
粗硅的制�。篠iO2（石英砂）+2C（焦炭）
Si（粗硅）+2CO↑
由粗硅制純硅（常用方法）：Si（粗）+2Cl2
SiCl4 SiCl4+2H2Si（純）+4HCl
（1）根據上述信息，請補全制取純硅的簡易流程圖：
（2）根據已有知識和上述信息，進行總結歸納：
①完成置換反應的通式：單質（I）+化合物（I）=單質（Ⅱ）+ ．
②填寫下表：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示 ；
（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質是 ；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3：
該反應的化學方程式為 ，其基本反應類型屬于 ．
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