【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖．下列說法正確的是
A．該反應中原子種類、數目、質量不變，元素種類、質量、化合價不變
B．每3g物質Ⅰ與1g物質Ⅱ恰好完全反應生成2g物質Ⅲ
C．該反應中反應物是單質，生成物一定是氧化物
D．該反應中每3n個物質Ⅰ分子與n個物質Ⅱ分子恰好完全反應生成2n個物質Ⅲ分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(7分）小明同學利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進行了一些實驗探究。
【提出問題】這瓶NaOH溶液變質程度如何呢？
【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分變質。
【實驗探究】小明設計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據表中內容填寫小明實驗時的現象：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
（1）取樣，滴加足量的CaCl2溶液。 | 產生白色沉淀。 | NaOH溶液部分變質。 |
（2）過濾，向濾液中滴加幾滴無色酚酞試液。 |
【實驗反思】下列物質①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液，能替代小明實驗中CaCl2溶液的
是 (填序號)。
【拓展應用】通過實際實驗，確認這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質�，F從該瓶中取了100g 溶液，向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液，產生沉淀質量與所加CaCl2溶液質量的關系如圖所示。
（1）A點處所得溶液中溶質有 。
（2）求待測溶液中Na2CO3的質量分數。（ 寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 。
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水
和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法，
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發生了反應，這一反應的化學方程式為 。
（4）實驗D的燒杯②中呈現的現象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變為 色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將某鹽酸與某氫氧化鈉溶液混合，當達到pH=7時，測得溶液中鈉離子與水分子個數比為1：20（設水都以分子形式存在）。則反應后溶液中溶質的質量分數是
A．6.0% B．14.0% C．6.4% D．16.0%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B．硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，只生成一種黑色同體
D．紅磷在空氣中燃燒：發出白光，生成大量的白色煙霧
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為了探究質量守恒定律，進行了如下圖所示的小實驗。在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min～2min。停止加熱后冷卻，觀察實驗現象并分析得出結論。
（1）冷卻后，他們觀察到的現象是：
① ；② 。
（2）你對上述實驗現象的解釋是： 。
（3）請寫出銅絲加熱時發生反應的化學方程式： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如下圖所示知識網絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“一”表示物質在一定條件下可以發生化學反應。請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式為：___________________，實驗現象為_________________________。
（2）寫出圖中一個中和反應的化學方程式________________________________。
（3）物質C應具備的條件是________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
