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實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合共熱的方法制取氧氣。下列各圖中與該反應事實最吻合的是

試題分析：根據四個選項我們可以看出考查的是制取氧氣的質量和反應時間的關系，根據用氯酸鉀和二氧化錳固體來制取氧氣的反應原理可以知道，反應條件為加熱，所以產生氧氣的時間是加熱一段時間之后才會產生氣體，至氯酸鉀分解完畢即不再產生氣體，符合該條件的圖象為A．
點評：解答本題要以圖象為工具考查實驗室中制取氧氣的反應原理，并能夠根據原理來解答一些題目。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”，設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后，A中出現大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題：

A         B        C         D         E         F
(1)A中發生反應的化學方程式為                         。
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                        。
(3)E中的實驗現象是                        。
(4)用F裝置收集氣體的依據是                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱名稱：①____________ ②_____________。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是_________（填“字母”），反應的符號表達式是_______________________________________。收集完氣體后發現水槽中的水變紅色，原因是______________________________。
（3）實驗室制取O₂，如果用排空氣法收集，應選用的收集裝置是______（填“字母”）
（4）如下圖所示，

檢驗O₂是否收集滿的方法是___________________________________。若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是_______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的發生裝置示意圖。

（1）實驗室制備CO₂的反應表達式為：
可用的發生裝置有：                                  (選填上圖字母序號)。
（2）裝置E相對于裝置C在操作方面的優勢為：                   。
（3）某學生使用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的           （填裝置序號）進行反應，寫出該反應的反應表達式                           。檢查裝置氣密性良好后，該同學用排水法收集氣體時，檢查裝置并無破損，可加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產生明顯氣泡，可能的原因是            ；該同學在洗滌試管時發現有墨綠色固體，根據你已有的知識判斷該固體可能是（用化學式表示）        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)化學世界千變萬化。
請寫出下列反應的文字表達式，并在物質下方標出相應的化學式，回答有關問題。
(1)電解水實驗：
                  ，正極和負極產生的氣體體積比為        。
(2)加熱碳酸氫銨：
                  ，該反應屬于        (填基本反應類型)。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒：
                  ，此反應過程中        (選填“吸收”或“放出”)熱量。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請填空：

（1）A圖中水的作用是                                  ；
（2）B圖中水的作用是                                   ；
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小華用涼開水養魚，不久魚全死了。下列解釋合理的是

A．涼開水幾乎不含氧元素	B．涼開水中幾乎不含氧原子
C．涼開水中幾乎不含氧分子	D．涼開水中幾乎不含水分子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

以下對實驗現象的描述，正確的是
A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B. 木炭在氧氣中燃燒發出藍色火焰
C. 吹滅蠟燭后會產生白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下面A、B、C、D、E、F是實驗室制取、收集氣體及氧氣的化學性質實驗裝置圖，請讀題并根據各圖回答以下問題：

（1）實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請回答應該選用______裝置（填字母）。寫出化學反應文字表達式：_________________，該反應屬于______反應。
（2）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣，請回答：　　
①通過長頸漏斗應加入的物質是         ；錐形瓶中應放入的物質是        （填化學式）。
②寫出利用該方法制取氧氣反應的文字表達式：                 ；要想收集一瓶較為純凈的氧氣，最好選擇裝置               （填字母）。
③請簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優點有哪些。（至少寫出兩點）
                        ；                    。
（3）小路同學用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣，準備做鐵絲燃燒的實驗，如圖F所示，他在瓶底加了少量水。請你來想一想，加水的目的是               。
（4）實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H₂SO₄)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO₄)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式：_________________。
②制取硫化氫時，發生裝置應選用上圖所示的________裝置（填字母，下同）；收集硫化氫氣體時，只能選用__________裝置。

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