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要使二氧化碳和一氧化碳中含有相同質(zhì)量的氧元素，則二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比為（）
A．2：1
B．1：2
C．11：14
D．11：7

【答案】分析：由題意，根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．
解答：解：解法一：設所需二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量分別為x、y，
由題意可得，x×

×100%=y×

×100%，x：y=11：14．
解法二：要使二氧化碳和一氧化碳中含有相同質(zhì)量的氧元素，二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)比為1：2，
故二氧化碳與一氧化碳的質(zhì)量比為（44×1）：（28×2）=11：14．
故選C．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、隨著我國航天科技水平的迅速提高，探測火星已成為我國航天科技發(fā)展的遠景目標，但要把人類送上火星，還有許多航天技術(shù)問題需要解決．如：如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳就是一個值得研究的問題．已知一個成年人平均每年要呼吸空氣6 570 000 L左右．而目前的飛船飛往火星來回一趟需要兩年的時間．如果在飛船發(fā)射時攜帶全部所需的氧氣，則數(shù)量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度．
（1）若飛船上有3名宇航員，請計算來回火星一趟，理論上需要氧氣11838（按氧氣體積分數(shù)為21%計算）或11274（按氧氣體積分數(shù)為20%計算） kg．（氧氣的密度是1.43 g/L，答案取整數(shù)）
（2）有人提出在飛船上供氧的兩個方案：①通過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水；
②通過如下反應產(chǎn)生氧氣：過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣．請你評價這兩個方案最主要的優(yōu)缺點．答：方案①產(chǎn)生同質(zhì)量的氧氣，飛船發(fā)射時質(zhì)量較輕，方案②產(chǎn)生氧氣的同時能消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳．
（3）也有科學家提出研究使宇航員人工冬眠的技術(shù)，或加快飛船速度，縮短航行時間來減少氧氣的攜帶量．你是否有較好的方案？請舉一例：在飛船內(nèi)種植光合作用效率高的植物，你提出該方案的簡要理由是能使二氧化碳和氧氣循環(huán)利用，既能減輕飛船發(fā)射時的質(zhì)量又能同時消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車尾氣是城市空氣污染的主要來源，為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的環(huán)境”，許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量．如規(guī)定所有機動車要安裝尾氣凈化器，它的特點之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣．
（1）寫出一氧化碳與一氧化氮反應的文字表達式：

一氧化碳+一氧化氮

催化劑

二氧化碳+氮氣

一氧化碳+一氧化氮

催化劑

二氧化碳+氮氣

．
（2）列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個措施：

植樹造林

、

使用清潔能源

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

過氧化鈉是一種黃色固體，化學式為Na₂O₂，化學興趣小組的同學將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖1所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳氣體后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．

（1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有

密度大于空氣密度

物理性質(zhì)．
（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出燒杯里的棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是

氧氣和溫度達到棉花的著火點

．
提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學反應．
設計實驗：討論后，小組同學利用如圖2、3、4所示的實驗裝置進行探究．要使Na₂O₂和CO₂反應，實驗裝置中導管口正確的鏈接順序是a→

→

→b→c．
實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；③一段時間后，在c處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
實驗分析：
①濃硫酸的作用是

除去CO₂中的水蒸氣

．
②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是

溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質(zhì)析出

．
實驗結(jié)論：
①“小木條復燃”說明了Na₂O₂和CO₂反應產(chǎn)生了

氧氣

；
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應

放出

（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車尾氣是城市空氣污染的主要來源，為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的環(huán)境”，許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量．如規(guī)定所有機動車要安裝尾氣凈化器，它的特點之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣．寫出一氧化碳與一氧化氮反應的文字表達式：

一氧化碳+一氧化氮

催化劑

二氧化碳+氮氣

一氧化碳+一氧化氮

催化劑

二氧化碳+氮氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、天然氣和

常稱為化石燃料．其中天然氣的主要成分為

．
（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及

（填1種即可）等新能源．
（3）低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是

（填字母序號）．
A．大力發(fā)展火力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應，產(chǎn)生兩種無毒的氣體，該反應的化學方程式為

．
（5）現(xiàn)用C₃H₄合成C₅H₈O₂，若讓反應物中的原子100%的轉(zhuǎn)化為C₅H₈O₂，即可實現(xiàn)“零排放”，該反應中還需要另外兩種反應物，其分子個數(shù)比為1：1，則應選擇的反應物為

（填字母序號）．
A．CO₂和CH₃OH B．CO₂和H₂O C．H₂和CH₃OH D． H₂和CO．

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