【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
(1)請寫出儀器名稱：①_______，②_________。
(2)實驗室制取氣體若選用裝置A，除因為反應條件需要加熱外，還因為______________，寫出一個用裝置A制取氣體的化學方程式_______________________。
(3)若用裝置F收集氧氣，則氧氣應從導管口____（填“a”或“b”）通入。
(4)實驗室用B和C裝置，可制取某種氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式___________。
(5)氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應，可由一種固體物質與水反應生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是________（填字母），可選用_________作干燥劑。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 反應物均為固體（或藥品均為固體） 2KClO3
2KCl+3O2↑ a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
（合理即可） BFD 濃硫酸
【解析】
（1）酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：酒精燈；長頸漏斗；
（2）裝置A的試管中沒有棉花團，因此是加熱氯酸鉀制氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：反應物均為固體或藥品均為固體；2KClO32KCl+3O2↑；
（3）若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從到導管口的長管進入，因為氧氣的密度比空氣大；故答案為：a；
（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）；
（5）氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應，可由一種固體物質與水反應生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是BFD；可用濃硫酸做干燥劑；故答案為：BFD；濃硫酸。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。下圖是四種粒子結構示意圖。下列有關說法不正確的是（ ）
A.A粒子在化學反應中易得到電子B.B和C屬于同一種粒子
C.C粒子的符號為
D.D中的X一定等于8
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】千百年來，如皋人攜手自然，鑄就了獨具魅力的三張名片：長江、長綠、長壽。
（1）長江——如皋港擁有長江岸線48公里，長江是我市自來水的重要水源地。
①一種凈化水的操作包括靜置沉淀、活性炭吸附、過濾、消毒、蒸餾等，其操作過程中發生化學變化的是______。
②電解水時在兩個電極分別得到兩種不同的氣體。其中產生助燃氣體的電極應與直流電源的______（填“正”或“負”）極相連，為提高煤炭在該氣體中的燃燒效率，可采取的措施為______（寫一條即可）。
（2）長綠——如皋是華東地區最大的花木盆景出口基地。
①合理使用化肥，能促進花木等植物生長。能提高植物蛋白質含量的化肥是______。
A碳銨（
） B 磷礦粉
C硫酸鉀（
）
②酸性土壤不利于植物生長，可用于改良酸性土壤的物質為______（填化學式）。
（3）長壽——2011年，如皋被評為“世界長壽之鄉”。
茶干是如奉著名的長壽食品，其生產原料中的大豆富含淀粉、植物蛋白、脂肪、多種微量元素等，其中不屬于基本營養物質的是______。用蒲草捆扎茶干代替塑料盒包裝，對環境的積極作用是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）我們的胃液中含有鹽酸，胃酸過多會引起胃部不適。有時可以用小蘇打治療，反應的方程式為________________，化學反應前后一定沒有變化的離子是________（離子符號表示）。
（2）小華飲用碳酸飲料時，發現有大量氣泡溢出他聯系學過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為________________，從化學變化的角度解釋為________________（化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。已知：A、B、C均含有人體中含量最高的金屬元素，A是氧化物，C、D、E均屬于堿，E 為藍色。
（1）寫出化學方程式C→B：____________________。
（2）D 的化學式是：________；
（3）C的一種用途是________。
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【題目】閱讀下面科普短文。
燃放煙花爆竹是我國的傳統習俗，煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。黑火藥由硝酸鉀(
)、硫磺(S)和木炭組成，燃燒時，瞬間產生大量氣體，同時釋放大量熱，在有限的空間里，氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時聞到的刺激性氣味，是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。
特效藥劑常含一些金屬元素，燃燒時會產生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物燃燒時的火焰顏色：
所含金屬元素 | 鈉 | 鈣 | 鋇 | 銫 |
火焰顏色 | 黃 | 磚紅色 | 黃綠 | 藍 |
煙花雖美，但燃放不當也會引起火災和人身傷害等事故。另外，在燃放過程中會產生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵，從而誘發呼吸道疾病，同時會引起霧霾等環境問題。為此，從2018年開始，大同市各小區都逐漸開始實施禁放政策，希望大家能為了“大同藍”自覺遵守。上圖為2017與2018年春節期間大同市城區PM2.5含量隨時間變化的趨勢，請依據以上內容回答下列問題：
（1）若在煙花爆竹中加入氯化鋇(
)，則其火焰顏色可能為________。
（2）觀察上圖可知，民眾在________（填序號，下同）時間段里燃放煙花爆竹最多。
A除夕13：00～19：00 B除夕21：00～初一3：00 C初一7：00～13：00
（3）黑火藥燃燒產生的物質中不可能存在的是________。
A
B
C
D
（4）燃放煙花爆竹可能產生的問題有________。
A環境污染 B人身傷害 C引起火災
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純度氧化鈣的用途非常廣闊，工業上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下：
（1）從反應發生的條件分析，反應釜中反應能發生的原因是________，其中一種生成物在農業上的用途是________。
（2）焙燒爐中，
在1000℃可分解得到高純度CaO。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是________（用化學方程式表示）。
（3）日常生活中氧化鈣常用做________。
（4）在制造氧化鈣的過程中，可以重復使用的是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列科普短文，回答下列問題。
一氧化碳，化學式CO，是無色、無味氣體，劇毒．比空氣略輕．在水中的溶解度很小．一氧化碳是含碳物質不完全燃燒的產物．也可以作為燃料使用．有些現代技術，如煉鐵，會產生副產品一氧化碳．它為中性氣體．燃燒時發出藍色的火焰，放出大量的熱．因此一氧化碳可以作為氣體燃料．一氧化碳作為還原劑，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質，因此常用于金屬的冶煉．由于一氧化碳與體內血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍，而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍，當一氧化碳濃度在空氣中達到35ppm，就會對人體產生損害，會造成一氧化碳中毒． 一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應遲鈍，嚴重時出現深昏迷．當發現或懷疑有人為一氧化碳中毒時，應立即采取下述措施：立即打開門窗通風；確保呼吸道通暢；迅速送往有高壓氧治療條件的醫院．工業上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產過程中爐門或窯門關閉不嚴，煤氣管道漏氣，汽車排出尾氣，都可逸出大量的一氧化碳．北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產生一氧化碳．
(1)一氧化碳的物理性質為___。
(2)為了預防煤氣中毒，冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是___。
a 在煤爐或床頭放一盆冷水 b 煙道連接處用膠條密封
(3)簡述CO中毒的原理____。
(4)CO用于工業煉鐵，寫出此反應的化學方程式____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗桌上有一包白色粉末，可能是氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉和氯化銅的兩種或兩種以上組成。現將其放入一干凈的燒杯M中，加入足量的水后，固體全部溶解得到無色溶液，再滴加幾滴無色酚酞，溶液變為紅色。為進一步確定白色粉末的成分，同學們進行了如下探究。
（查閱資料）碳酸鈉溶液呈堿性；氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液呈中性。
（討論猜想）進過分析，針對白色粉末的組成，大家提出如下猜想：
小紅：氫氧化鈉、硫酸鈉； 小華：氫氧化鈉、碳酸鈉；
小明：碳酸鈉、硫酸鈉； 小亮：__________________
（實驗探究）四位同學共同設計并進行了如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
（1）取燒杯M中的少量溶液于試管A中，向其中加入一定量的稀鹽酸 | 溶液由紅色變為無色且氣泡產生 | _____的猜想不正確 |
（2）另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中，向其中加入過量氯化鋇溶液 | ______ | 小亮的猜想正確 |
（3）繼續向試管B中加入過量的稀鹽酸 | _______ |
寫出步驟（2）中所發生的一個反應的方程式：___________
實驗完畢后，同學們將試管A、B中的物質倒在同一燒杯中，然后過濾，濾液中除酚酞外一定還含有的溶質有____________。
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