【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。
（1）若A、E屬于同種元素，則x=_____。
（2）若E粒子帶一個單位正電荷，E粒子符號為_____，E元素位于元素周期表中第_____周期。
（3）D粒子與B粒子能形成由離子構(gòu)成的化合物，該物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
孟建平小學(xué)滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向某鋅粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。
（1）樣品中鋅的質(zhì)量為______________g
（2）a的數(shù)值為_______________。
（3）向不飽和濾液中加入87.4 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
(1)如圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素；其中圖B所表示的元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”元素）。
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得到”或“失去”）電子，形成________（填離子符號）。
(3)E粒子帶1個單位負(fù)電荷，則X=______。與A粒子形成化合物的化學(xué)式為___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是
A.2H：2個氫元素
B.
：氧化鈣的化合價為+2價
C.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
D.CO2：二氧化碳中含有2個氧原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“黃銅”是銅鋅合金，具有較機(jī)械性能，比純銅耐腐蝕，街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的。現(xiàn)將20g黃銅投入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8g。已知：Zn+H2 SO4==ZnSO4+ H2↑。
請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為________g。
（2）這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？
（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？
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【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。通過計算回答：
（1）原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g；
（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；
（3）恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____（要求寫出計算過程。）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。
（查閱資料）草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O43H2O
CO2↑+CO↑+3H2O，堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
（問題討論）為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組間學(xué)進(jìn)行如下實驗。（裝置氣密性良好）
（1）該實驗為了保證進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是_____（填字母序號）
a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液
（2）寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：_____。
（3）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進(jìn)行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg，則_____<m<_____。
②若實驗前后稱得F裝置増重7.7g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
（實驗反思）
（4）如果缺少G裝置(不考慮其他因素)，則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(選填“偏小”“不變”“偏大”)。
（5）該實驗裝置的一個明顯缺陷是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室中有一瓶無色溶液A,已知其中的溶質(zhì)可能是NaOH和BaCl2或兩者之一，另有一固體混合物B,其中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuCl2、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究無色溶液A和固體混合物B的成分,設(shè)計并按下圖所示進(jìn)行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)步驟①生成的氣體C是_________(填化學(xué)式)；
(2)寫出步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________；
(3)若溶液X為稀硫酸,白色沉淀G是_____(填化學(xué)式)，無色溶液A中—定大量存在的金屬陽離子是_______(填離子符號),固體混合物B中一定不存在的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)；
(4)若溶液X為Ba(NO3)2溶液,固體混合物B中不能確定是否存在的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
（查閱資料）(1)．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉
(2)．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 無明顯變化 | __________________(填寫現(xiàn)象) |
加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
（進(jìn)行實驗）
實驗操作 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論及實驗現(xiàn)象 |
| ____________ | 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：_________________ |
（實驗反思）學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論,認(rèn)為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:
一種是NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)； 另一種是_______________________
(2) 為了進(jìn)一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
_________ | _____________ | NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng) |
（實驗拓展）該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化，待完全反應(yīng)后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。
（實驗分析）
(3)AB段變化的原因可能是______________。
BC段變化的原因可能是______________。
實驗操作為________________。
實驗現(xiàn)象是_________________。
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