【題目】如下圖所示，A-G是初中化學常見的其中物質。圖中“
”表示轉化關系，“”表示相互能反應。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G。
（1）F的化學式是 ；物質A的一種用途是 。
（2）DC反應的化學方程式是 。
（3）FG反應的化學方程式是 。
（4）圖中涉及B物質的反應中，未出現的基本反應類型是 。
【答案】（1）Ca（OH）2 除銹（其他合理答案均可）
（2）2H2O2
2H2O + O2↑
（3）CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+ H2O
（4）復分解反應
【解析】
試題分析：（1）F可以用于改良酸性土壤，是熟石灰[Ca（OH）2]；G是氣體且能和F反應，G為CO2；A能用于制備G，應該是CaCO3或稀鹽酸，又因為A能轉化為氣體B，所以A一定是稀鹽酸而不是CaCO3，由此可得知B為H2；E和B能相互轉化，E應為H2O，D和E組成元素相同，D為H2O2，C為O2。物質A為鹽酸，可用于金屬表面除銹，制造藥物等。
（2）D
C反應為H2O2制取氧氣的反應；化學方程式為：2H2O22H2O + O2↑。
（3）FG反應為氫氧化鈣轉化為碳酸鈣，化學方程式為：CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O。
（4）圖中涉及B物質的反應有：AB為鹽酸生成氫氣，屬于置換反應；B與C反應為氫氣和氧氣反應，屬于化合反應；BE為氫氣轉化為水，為化合或置換反應；EB為水生成氫氣為分解反應；所以未出現的基本反應類型是復分解反應。
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ；b ；
（2）制備CO2氣體可用B裝置，除去CO2中混有的少量HCl氣體，應選 （填字母代號）裝置，裝置內應選用 （選填以下數字序號）：
①NaOH溶液；②飽和NaHCO3溶液；③HCl氣體；④CO2氣體。
（3）制備氫氣也可用B裝置． （選填“是”或“否”）可用D裝置收集氫氣，若使用E裝置收集氫氣，氣體應該從 （選填“甲”或“乙”）口進入，點燃氫氣前應檢驗氫氣的純度，其操作是：用拇指堵住集滿氫氣的試管口， ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“瀟湘”化學研究性學習小組對鐵快速生銹進行了創新實驗探究，實驗設計如下圖．
實驗操作如下：
①如圖所示組裝好儀器．
②用錐形瓶收集一瓶氧氣，塞上膠塞．在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水（水不要加太多，沒過導管末端即可）．
③打開膠塞，向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑（主要成分是活性鐵粉）．塞上膠塞，捏住乳膠管，輕輕搖晃錐形瓶，使懸濁液均勻掛在錐形瓶內壁上．
④將導管放入燒杯中．1分鐘后，觀察到導管中紅色液柱高度超過25mm，錐形瓶內壁呈紅褐色．
請回答下列問題：
（1）實驗步驟①組裝好儀器后，立即需要進行的操作是 。
（2）查資料得知，步驟④中紅褐色固體為Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2與氧氣、水反應而來，寫出生成紅褐色固體的化學反應方程式 。
（3）下列各項是同學們對該創新實驗的判斷與評價，你認為不太合理的是 。
A．實驗中用紅墨水是便于觀察 B．實驗用氧氣代替空氣，毫無意義
C．實驗用鐵釘代替系脫氧劑，實驗效果會更好 D．加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】衛生部6月1日發布2011年第16號公告，公布了一批食用后可能對人的健康造成危害的鄶苯二甲酸醋類物質（即塑化劑），該類物質中有一種叫做鄰苯二甲酸二酯，其化學式為C26H3804，該物質由 種元素組成：碳，氫，氧三種元素的原子個數比為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下列適當的化學用語填空：溶解、乳化、過濾、煮沸、結晶、吸附．
（1）海水曬鹽 ；（2）用洗潔精洗去餐具上的油污 ；
（3）用活性炭除去毒氣 ；（4）用汽油除去手上的油污 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com