Question

【題目】下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空。




（1）B實驗中的現象是。
（2）B實驗中燒杯③的作用是。
（3）B實驗說明了。
（4）對于c實驗，下列操作不妥的是填序號，可能不止一個選項)。
①紅磷要足量②實驗前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④用木炭代替紅磷⑤點燃紅磷后將燃燒匙慢慢地伸人瓶內
（5）對于C實驗的反應原理是(用方程式表示)，對于C實驗的結論是 ， 對于C實驗進入水的體積小于五分之一的原因是 。

Answer 1

【答案】
（1）燒杯①中的溶液變為紅色，②③中的溶液不變
（2）對照
（3）分子是在不斷運動的
（4）④⑤
（5）4P+5O2 2P2O5；氧氣約占空氣體積的五分之一；沒有冷卻就打開彈簧夾
【解析】（1）Ｂ實驗為分子運動的實驗，可以觀察到燒杯①中的溶液變為紅色，②③中的溶液不變；（2）B實驗中燒杯③起對照作用；（3）Ｂ實驗證明了分子是在不斷運動的；（4）①紅磷要足量以保證將裝置內氧氣全部消耗，正確；②實驗前夾緊止水夾防止氣體逸出，正確；③該實驗要在冷卻后再打開止水夾，正確；④不能用木炭代替紅磷，木炭燃燒生成二氧化碳，壓強沒有明顯變化，錯誤；⑤點燃紅磷后將燃燒匙快速地伸人瓶內，太慢會使得氣體逸出，錯誤；（5）Ｃ實驗為磷與氧氣反應生成五氧化二磷；結論是氧氣約占空氣體積的五分之一；若裝置漏氣或紅磷量不足或打開止水夾過早等都會使得該實驗的結果偏小。根據測定空氣中氧氣體積分數的原理分析，測定氧氣體積分數時選擇能與空氣中氧氣反應的物質，且生成物為固體，使得裝置內因氧氣反應消耗壓強變小，再根據補充的水或活塞移動的體積確定氧氣的體積。根據分子是不是斷運動的分析，濃氨水有揮發性，可使酚酞變紅，由此進行實驗驗證。