【題目】某同學用量筒量取一定體積的液體，仰視讀出液體體積為20毫升，那么該生實際量取的液體的體積為
A.大于20毫升B.20毫升C.小于20毫升D.無法判斷
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關燃燒的實驗現象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰
B.紅磷燃燒產生大量白煙，放出熱量
C.木炭在空氣中燃燒產生黃色火焰
D.鎂條在空氣中燃燒，發出紅光
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬是重要的資源。
（1）銅制品在空氣中會發生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化學興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的二氧化碳？”如圖所示實驗中（試管內的“ 
”均為銅片），只需完成實驗即可達到探究目的（填字母組合）。
（2）鐵是世界上年產量第一的金屬。工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是 ， 得到的生鐵可煉成鋼。
（3）鋁是地殼中含量最多的金屬元素。
①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動，觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落，產生該現象的原因是。
②鋁和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O= 2NaAlO2+3H2↑，足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質量的鋁粉充分反應，產生氫氣的質量分別為m1、m2 ， 下列有關m1、m2大小關系的說法正確的是（填字母）。
A．m1＞m2 B．m1＜m2 C．m1=m2 D．無法比較
（4）驗證Cu、Fe、Al金屬的活動性強弱，下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是。
A.FeSO4溶液、Al、Cu
B.Al2(SO4)3溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Cu
C.Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu
D.AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，一段時間后可以觀察到的現象是_________________________________；再用拇指堵住試管口，取出試管對該試管內的液體加熱，則觀察到_____________________________，反應的方程式為：_________________________。
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【題目】“創建美麗臨穎文明城市”是我縣近期的目標。下列做法不利于減少環境污染的是( )
A.回收各種廢棄塑料
B.不隨意亂丟垃圾
C.積極植樹、造林、種草
D.工業廢水任意排放
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【題目】化學興趣小組在李老師指導下，改進了“測量空氣中氧氣體積分數”的實驗裝置（見下圖），并進行以下實驗探究活動，請你一同參與。
【查閱資料】
①白磷劇毒，著火點低（40℃），易燃燒，且耗氧徹底。
②硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性。
（1）【實驗探究】
①在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器。
②將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。白磷燃燒的化學方程式是。
③燃燒結束后，等到錐形瓶冷卻到室溫，按下注射器，使注射器針頭穿透橡皮塞，此時注射器里的硫酸銅溶液會 ， 以彌補氧氣的體積。如果實驗比較成功，測得氧氣的體積分數約是 ， 最終注射器里的液面約停留在mL刻度處。
（2）【反思評價】
①實驗結束、振蕩錐形瓶，硫酸銅溶液能與剩余的白磷發生反應，有關的化學方程式為：
11Px +60CuSO4 +96H2O = 20Cu3P↓+24H3PO4 +60H2SO4 ， 則x=。
②此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數”實驗裝置相比，有不少的優點，請你寫出1條：。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A.催化劑的作用是加快反應速率
B.石油是不可再生能源也是純凈物
C.鐵器在干燥的空氣中不易生銹
D.節約用水對沿海城市意義不大
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