【題目】我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星“嫦娥一號”.人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e﹣3”，解決地球能源危機(jī).已知“C﹣13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“He﹣3”所指的氦原子核內(nèi)：
A. 含有3個質(zhì)子，沒有中子 B. 含有2個質(zhì)子，1個中子
C. 含有1個質(zhì)子，2個中子 D. 含有3個中子，沒有質(zhì)子
暑假銜接培優(yōu)教材浙江工商大學(xué)出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是 （ ）
A．銅絲作導(dǎo)線——化學(xué)性質(zhì)
B．蠟燭能燃燒——物理性質(zhì)
C．冰川融化——物理變化
D．分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)狻瘜W(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某種白色固體A和某種黑色粉末B混合后加熱，生成白色固體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點(diǎn)燃后放入D中，發(fā)出白光，生成無色氣體F。試判斷A～F各物質(zhì)的名稱：
A ， B ，C ，D ，E ，F(xiàn) 。
寫出A與B混合加熱生成無色氣體D的符號表達(dá)式（即用化學(xué)式表示各物質(zhì)）：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①___ ___：②__ ____．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用__________（填字母標(biāo)號，下同）做發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_ ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用__________裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b 。
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。
（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ；當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時，不宜立即收集，原因是 ；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣（NH3）極易溶于水。制取并收集氨氣（NH3），應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 （填序號）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是某化學(xué)小組的同學(xué)們進(jìn)行木炭中在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)探究，請你同他們一起探究：
A B C D
（1）B操作中，觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）對照BC實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是 。為了使某木炭與氧氣完全反應(yīng)，C的正確操作方法是 。
（3）D操作中，用燒杯傾倒的液體名稱是 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得，木炭中在氧氣中燃燒生成 氣體。
（4）寫出操作C中反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。
寫出所指儀器的名稱：
① ；③ ；⑤ ；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，二氧化錳做的是 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________該反應(yīng)的基本類型為________________。該氣體 （填“能”或“不能”）燃燒。如何證明氧氣已收集滿 ；
（3）可以用C裝置收集的氧氣，原因是 ；還可用 裝置收集的氧氣原因是 。
（4）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷。據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集后瓶中應(yīng) 放（填正或倒）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D．沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（ ）
A. 將混合氣體通過灼熱的焦炭 B. 把混合氣體點(diǎn)燃
C. 把混合氣體通過澄清石灰水 D. 將混合氣體通過灼熱的氧化銅
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