【題目】某校化學興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4，測定一瓶pH個標簽破損的NaOH溶液的溶質質量分數。
（1）取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當加入稀硫酸質量小于20g時，混合溶液中的溶質為_________（填化學式）。
（2）計算NaOH溶液樣品中溶質的質量分數為________。（寫出計算過程）
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【題目】下圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號），據此完成下列各題。
配料表
*菜未煮熟不宜加入加碘鹽
*菜燒熟后加入加碘鹽最佳
氯化鈉. （NaCl） | ≥98. 0% （以NaCl計） |
碘酸鉀 （KIO3） | （35士15） mg/kg （以1計） |
（1）加碘食鹽屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。
（2）碘酸鉀中碘元素的化合價為_____；
（3）根據“菜未煮熟不宜加入加碘鹽，菜燒熟后加和加碘鹽最佳”，推測碘酸鉀的物理性質有_____（寫一點）。
（4）“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因是碘酸鉀不穩定,受熱易分解生成碘化鉀（KI）和氧氣。據此計算,分解21.4 g碘酸鉀產生氧氣的質量_____。
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【題目】2019年,成都成功的舉辦了第十八屆世界警察和消防員運動會,葡萄糖（C6H12O6）能為運動員們提供較高的能量。下列有關葡萄糖化學式說法正確的是（）
A.每個葡萄糖分子中含有6個氫分子和3個氧分子
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數比為1:2:1
C.在葡萄糖中,氫元素所占的質量分數最高
D.葡萄糖與氧氣反應,放出能量,同時可能放出二氧化硫氣體
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【題目】利用手機傳感器可以驗證氫氧化鈣溶解性隨溫度升高而減弱（溶解度曲線如下圖所示）。操作步驟為：
（1）配制氫氧化鈣溶液：20℃時，用托盤天平稱取10g氫氧化鈣固體，放入盛有300g蒸餾水的燒杯中，此時配制的氫氧化鈣溶液為_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（2）用50mL小燒杯取30mL步驟（1）所得上層清液，滴入無色透明的油，使其在液面上形成一層油膜。將小燒杯置于手機光照傳感器上，分別測出加熱前后光照度數值，對比可以發現溫度對氫氧化鈣溶解度的影響。用化學方程式解釋滴油的原因_______。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點表示的意義是________
（2）t3℃時，50g甲物質溶解在50g水中，得到溶液的質量是__________。
（3）甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時，得到的三種物質的質量分數從大到小的順序是________。
（4）要使丙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，在不改變物質的組成條件下，應采取的方法是___________。
（5）下列說法正確的是_________（填序號）
A.P點是表示在t2℃時，甲、乙的質量分數相等
B.t3℃時，在100g水中最多溶解50g的甲物質
C.t1℃時，在50g水中加入15ga物質，得到溶液65g
D.甲的溶解度大于丙的溶解度
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【題目】如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求，回答下列問題：
（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳。
①所選儀器的連接順序為_____（從左到右填寫裝置序號字母）。
②生成二氧化碳時，所發生反應的化學方程式為_____。
③若將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水的pH將_____（填“變大”“變小”“不變”之一）。
（2）欲用純凈的一氧化碳氣體，測定某不純氧化銅樣品的純度（CuO+CO
Cu+CO2，雜質不反應），并驗證氣體生成物的性質。某同學所選儀器裝置的連接順序為：純凈的一氧化碳→B→F→C。
①連接儀器裝置C的目的是_____。
②若氧化銅樣品質量為30g，反應后B裝置的質量減少5g，則該氧化銅樣品中氧化銅的質量為_____g。
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【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是( )
A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液
B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D. 當發生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡立即收集
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【題目】同學們為了證明CO2與NaOH溶液能否反應進行了如下探究：
活動一：依據裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應。
資料：通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2。
甲同學要用如圖所示裝置證明CO2與NaOH溶液能夠反應，可以觀察到的現象是_____。
乙同學認為甲同學的實驗不足以證明CO2與NaOH溶液能夠反應，應該再把NaOH溶液換為水做對比實驗。
請通過甲乙兩位同學實驗的對比，我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應？說出你的理由_____。
活動二：從生成物角度判斷是否反應。
同學們提出：以甲實驗試管所得液體為研究對象。通過檢驗樣品中是否含有Na2CO3來證明CO2能否與NaOH溶液反應。
資料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。
丙、丁兩位同學分別進行了如下實驗：
操作 | 現象 | |
丙 | 取2―3mL樣品，向其中逐滴加入稀鹽酸 | 開始偶有少量氣泡后來有大量氣泡 |
丁 | 取2―3mL稀鹽酸，向其中逐滴加入樣品 | 開始即有大量氣泡 |
請
（1）為什么丙、丁兩位同學的實驗現象不同_____？
（2）丙同學的實驗里不能用酚酞試液替代稀鹽酸，理由是_____。
（3）還有什么物質（酸類物質除外）可以代替丙實驗的鹽酸來檢驗樣品中是否含有Na2CO3？請列舉一例：_____。
活動三：實驗拓展
已知：碳酸鈉穩定，受熱難分解。有同學提出取少量甲、乙實驗試管里的液體進行如下圖所示實驗也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應。可以觀察到：甲試管內壁僅出現少量氣泡；乙試管內壁出現較多氣泡。
（1）這種加熱方式叫熱水浴，與直接用酒精燈加熱相比，熱水浴的優點有哪些？_____、_____（答兩點）。
（2）該實驗為什么能證明CO2與NaOH溶液發生了反應_____？
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【題目】根據如圖所示實驗回答問題。
（1）實驗一圖中玻璃管內發生化學反應的方程式為____________；酒精燈加上鐵絲網罩的作用是______________。
（2）實驗二圖中兩塊金屬片互相刻畫后，在純銅片上留下明顯劃痕，該實驗探究的目的是_____________。
（3）實驗三探究銅、鋁、銀三種金屬的活動性順序，則X是_____________(填化學式)。
（4）實驗四的實驗現象是__________；探究的燃燒條件是__________利用了銅片的___________性。
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