如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．
（1）若用于制氫氣，且產生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用 ，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與 （填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去 ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是 ．
（3）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學式：C2H2）氣體，同時還生成一種堿．乙炔微溶于水，密度與空氣接近．若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應該裝入 ；生成乙炔的化學方程式是 ．
快捷英語周周練系列答案科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級中考押題化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列實驗現象描述正確的是（_____）
A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現白霧
B.一氧化碳還原氧化銅，生成紅色固體
C.鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
D.氧化鐵與稀鹽酸反應，溶液由無色變成_______________
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列屬于化學變化的是
A. 光合作用 B. 冰雪消融 C. 石油分餾 D. 礦石粉碎
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科目：初中化學 來源：2017屆海南省定安縣九年級4月模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列實驗現象描述正確的是
A. 鎂在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成黑色固體
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會冒白煙
C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀
D. 向澄清石灰水通二氧化碳，會產生白色的碳酸鈣
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：簡答題
某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2，為了分析該廢液的組成，取1 000 g廢液，設計如下實驗方案進行探究：
實驗過程中加入廢鐵屑的質量、析出Cu的質量的數據記錄如下表：
廢鐵屑的質量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
析出Cu的質量/g | 12.8 | 25.6 | 32 | 32 |
（注：廢鐵屑中的雜質不溶于廢液也不與廢液反應，不考慮過濾中的損失。）
（1）1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應，析出Cu的質量為_______ g。
（2）廢鐵屑中單質Fe的質量分數為_______________。
（3）計算1 000 g廢液中CuCl2的質量分數_______。（寫出計算過程，結果保留小數點后一位）
（4）1 000 g廢液中FeCl2的質量分數為_________。（結果保留小數點后一位）
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
（1）在①氧氣、②水、③石墨、④二氧化碳、⑤一氧化碳、⑥天然氣、⑦生鐵、 ⑧石油、⑨不銹鋼等物質中：（填序號）
（1）屬于單質的是______________________，屬于合金的是____________________， 極易與血紅蛋白結合使人中毒的氣體是____________________。
（2）寫出相應的化學符號：氫氧根離子________；澄清石灰水中的溶質______________。
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室四瓶失去標簽的無色溶液分別為氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和稀硫酸．以下說法正確的是（ ）
A．打開試劑瓶塞就可以判斷出稀鹽酸------瓶口有“白霧”
B．觀察試劑瓶的瓶塞可以判斷出氫氧化鈉溶液-------是膠塞
C．打開試劑瓶塞嘗味道可以判斷出氯化鈉溶液------有咸味
D．將pH試紙伸入試劑瓶中可以判斷出稀硫酸-------pH小于7
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省曲阜市九年級一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
向一定質量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖象不能正確反映對應關系的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省泰安市九年級4月學業水平模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題
2015年屠呦呦因發現青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫學獎得主。小明同學認為其研究過程運用和體現了化學研究物質的內容和方法。于是，進行了以下總結，請你幫助他一起完成：
一、存在與制備
提取過程：屠呦呦研究團隊先用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發現得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸點78℃）為溶劑進行提取，得到的提取物含有效成分30%～40%，后來又采用乙醚（沸點35℃）為溶劑進行提取，得到的提取物含有效成分達到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。青蒿素存在于青蒿這種植物體內。
從植物青蒿中獲取青蒿素晶體需經過溶解、__________、蒸發、結晶等步驟。該過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）。
二、組成與分類
確定中草藥成分的化學組成是藥物研制的重要內容，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即分析其化學組成。
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是____________（用符號表示，下同）。
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質量是282，其中碳元素的質量分數是63.83%，氫元素的質量分數是7.8%，根據以上信息，可推知青蒿素化學式為_________________。
三、性質與結構
最初用水煎法未能得到青蒿素，可能的原因是_______________________。根據青蒿素的提取過程還可推測青蒿素另一物理性質是________________________________。
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用，可能是因為它有較強的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢？
查閱資料得到我們熟悉的過氧化氫結構式和青蒿素的結構式如下，我們知道過氧化氫溶液有較強的氧化性，醫療上常用它殺菌消毒。對比可知，青蒿素分子中起殺菌作用的應是其結構中的_________________部分。
四、轉化與應用
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，屠呦呦研究團隊又以香茅醛為原料經13步化學反應合成了青蒿素，化學合成青蒿素的優點________________（答一點即可）。
該團隊還通過實驗發現青蒿素經與硼氫化鈉反應可轉化成其衍生物雙氫青蒿素。
其抗瘧活性和穩定性比青蒿素更優越的原因___________。由此也證明了_____________。
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