【題目】規范的操作是實驗成功的保證．下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
CO2驗滿 B. 
收集O2
C. 
稀釋濃硫酸 D. 
測定溶液的派pH值
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【題目】下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：
（1）用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法為__________________
（2）實驗中夾取木炭的儀器名稱是__________________________________
（3）C圖中木炭在氧氣中燃燒的化學符號表達式是_________
（4）D圖中該實驗的目的是______________________________
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【題目】原子和分子都是微觀粒子．
（1）原子不顯電性原因是什么？________。
（2）如圖所示，有A、B兩只燒杯，在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2﹣3滴無色酚酞溶液，觀察到杯中的溶液仍為無色．在燒杯B中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、B兩只燒杯罩在一起，過幾分鐘后，發現燒杯A中的酚酞溶液變為紅色，從這個實驗中你得的結論是什么？________。（提示：濃氨水具有揮發性；酚酞溶液遇到濃氨水等堿性物質會變為紅色）
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【題目】小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發現土豆絲上立即冒氣泡，激發了小明的探究欲望，請你參與小明的探究．
（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
（實驗）設計并完成下表所示的探究實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取 | 有氣泡產生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣，但是________． | 土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現象 | 水和土豆絲不能放出氧氣 | |
實驗三 | 取 | ________ | 土豆絲能加快過氧化氫的分解 | |
請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格．
在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是________．
（反思）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的：
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：________；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續實驗．傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產生，說明土豆絲________．
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。
（1）P點的含義是___________________。
（2）在t1℃時，將20g A物質加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質量為________。
（3）將t3℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t2℃，此時三種溶液中溶質的質量分數大小關系是________。
（4）若A中混有少量B時，最好采用___________的方法提純A。
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【題目】
、
兩圓分別表示化合反應和氧化反應，下列反應的文字表達式中，屬于反應
的是（ ）
A. 鎂+氧氣
氧化鎂
B. 二氧化碳+水→碳酸
C. 甲烷+氧氣二氧化碳+水
D. 水
氫氣+氧氣
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【題目】寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________。
（2）發出耀眼白光的燃燒反應__________________________________。
（3）電解水________________________。
（4）實驗室用純凈物制氧氣____________________________________。
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳___________________________________。
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【題目】甲、乙兩位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體：
（1）寫出圖中標有數字的儀器名稱：①_________②_________________。
（2）甲同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_________（填字母）進行組裝。你認為A裝置還缺少_________________。寫出該反應的化學方程式：_________________。
（3）乙同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起________作用。實驗結束后，乙同學問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復燃？”請你幫助乙同學推測導致這種現象的原因。_________________（寫一點原因）。
（4）實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是________（答一種），檢驗該氣體是否收集滿的方法是_________________________。
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【題目】（題文）在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關實驗現象的描述錯誤的是( )
A. 實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B. 實驗2白瓷板表面無明顯變化
C. 實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化
D. 實驗4將一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁
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