【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述中正確的是（ ）
A. 分子總數(shù)為NA 的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為4NA
B. 常溫常壓下，92gNO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA
C. 1mol SO3中含有的分子數(shù)目為4NA
D. 含有3.01×1023個原子的氮氣中，N2的分子數(shù)為0.5NA
【答案】B
【解析】
A. 分子總數(shù)為 NA 的 NO2 和 CO2 混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA，因為不管是NO2還是CO2一個分子只有2個氧原子，而分子總數(shù)是NA個，故氧原子數(shù)為2NA，故不符合題意；
B. 常溫常壓下，92gNO2 和 N2O4 混合氣體中含有的原子數(shù)為 6NA，說法正確，因為NO2 和 N2O4 的N、O原子個數(shù)比為1:2，其摩爾質(zhì)量為
，其物質(zhì)的量為
，1mol有3NA個原子，2mol有6NA個原子，故符合題意；
C. 1molSO3 中含有的分子數(shù)目為NA，含有的原子數(shù)為4NA。故不符合題意；
D. 含有 3.01×1023 個原子的氮氣，有0.25mol的氮氣，N2 的分子數(shù)為 0.25NA。故不符合題意；
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是（_______）
A．t2 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量最大的是A
B．將t1 ℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量的水后溫度恢復(fù)至t1 ℃，析出溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為B＞A＝C
C．可用降低溫度的方法使t2 ℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D．將t2 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 資料一： “見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。
資料二：氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣（F2）化學(xué)性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合以上信息，回答下列問題：
（1）氮原子核外有_____個電子層，如圖B中x=_____，在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯_____價。
（2）如圖是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。如圖方框內(nèi)應(yīng)填如圖中的_____選項，選擇此選項的理由是_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通過查閱資料可知：（CH2CHCl）n+
O2
2nCO2+nH2O+nHCl，其中n是上千或上萬的數(shù)值；HCl氣體極易溶于水，有刺鼻氣味，其水溶液即是鹽酸；鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀．
①通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋點燃時有強(qiáng)烈的刺鼻氣味，這種塑料袋可能是由________制成的．
②某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗來探究塑料燃燒的產(chǎn)物．
若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________，C、D兩瓶中發(fā)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為________、________；
若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）A實驗中的操作是：________，其中玻璃棒不斷攪拌的作用是________．
（2）B實驗中設(shè)計不合理的原因是________，是否符合質(zhì)量守恒定律________．
（3）C實驗中測得氧氣含量偏大的原因可能是________（答出一點即可）．
（4）D實驗分液漏斗里是NaOH溶液錐形瓶中是CO2，將NaOH溶液滴入錐形瓶中，其發(fā)生反應(yīng)的方程式為________，當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣球漲大認(rèn)為反應(yīng)發(fā)生，但桐桐認(rèn)為還應(yīng)該補(bǔ)充的對比實驗是________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)取 10g 石灰石樣品，用足量的稀鹽酸測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)石灰石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。測量 5 分鐘內(nèi)生成 CO2 質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：
請回答下列問題：
I.石灰石中的 CaCO3 完全反應(yīng)時，生成二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為_____mol。
II.該石灰石中 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）
III.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，你能發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數(shù)/mL | 量筒最終 讀數(shù)/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
（1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。
（3）實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點后保留1位）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：
（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；
②據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；
（2）用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；
（3）圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。
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