【題目】圖中A～F為初中化學常見的六種物質，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質.A、C之間的反應可用于檢驗銨態氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中“﹣”表示相連的兩種物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題：
(1)寫出F的化學式：____.
(2)寫出C的一種用途：____
(3)寫出下列反應的化學方程式：A—C：___；D→E：____
【答案】CaO 改良酸性土壤 2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+H2O+2NH3↑ CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【解析】
根據A～F為初中化學常見的六種物質，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理，所以B、E是鹽酸、碳酸鈣，A、C之間的反應可用于檢驗銨態氮肥，所以A、C是銨態氮肥和堿，A、B、D含相同的陰離子，所以A是氯化銨，B是鹽酸，E是碳酸鈣，C是氫氧化鈣，鹽酸會轉化成D，D和碳酸鈣可以相互轉化，所以D是氯化鈣，碳酸鈣會轉化成F，F會轉化成氫氧化鈣，所以F是氧化鈣，然后將推出的物質進行驗證即可。
（1）由上分析可知F是氧化鈣，經過驗證，推導正確，所以F是CaO；
（2）通過推導可知，C是氫氧化鈣，可以用來改良酸性土壤；
（3）A→C的反應是氫氧化鈣和氯化銨反應生成氯化鈣、水和氨氣，化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+H2O+2NH3↑；
D→E的反應是氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
故答案為：（1）CaO；
（2）改良酸性土壤；
（3）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+H2O+2NH3↑，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，下列分析正確的是
A. 20℃時等質量的A和C兩種物質的溶液中溶質的質量相等
B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其溶質質量分數為50%
C. 將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液都降溫至20℃時，這三種溶液的溶質質量分數的大小關系是B＞A=C
D. 將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）根據碳與氧氣的反應'，回答下列問題：
①做“木炭的燃燒”實驗時，將燃燒匙的木炭引燃后，由上而下_____（填“緩慢”或“迅速”）伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
②碳在氧氣不足時，發生不完全燃燒，該反應是_____反應（填“放熱”或“吸熱”）。
③在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強與氣體分子數成正比關系。將12g碳和mg氧氣放入一恒容密閉容器中，在一定條件下恰好完全反應，相同溫度下，測得反應前后容器內的氣體壓強分別為P1、P2．如果P1＜P2，則m的取值范圍是_____。
（2）已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分，科學研究小組的同學經過討論，設計了如圖所示的實驗方案。
根據方案回答下列問題：
①裝置C在實驗中的作用是_____。
②僅根據D裝置中黑色粉未變紅這一現象，能否證明混合氣體中一定存在CO？請判斷并說明理由_____。
③小丁根據裝置E中出現白色硫酸銅粉未變成藍色的實驗現象，得岀該混合氣體中有氫氣存在的結論。你認為結論是否可靠？若可靠，請說明理由；若不可靠，請對圖1實驗裝置提出改進意見。_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學發現鎂條在空氣中久置表面會變黑，同學們對鎂條變黑的條件及生成物進行了相關的探究。
（一）鎂條變黑條件的探究
（查閱資料）常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發生化合反應。
（猜想與假設）常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
（進行實驗）通過控制與鎂條接觸的物質，利用如圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積20mL），分別進行下列5個實驗，并持續觀察20天。
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
2 | 加入2mLNaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
3 | 先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
4 | 先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
5 | 先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2 | 鎂條第3天開始變黑至20天全部變黑 |
（解釋與結論）
（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是_____（用化學方程式表示）。
（2）實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、_____。
（3）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據的兩個實驗是_____（填編號）。
（4）根據上述實驗，興趣小組同學得出結論：鎂條表面黑色物質的形成與_____有關。
（反思與評價）
（5）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是_____。
（二）對鎂條變黑后生成物的探究
興趣小組同學查閱資料，了解到鎂條表面的黑色物質是一種混合物，其中主要成分堿式碳酸鎂可表示為a Mg(OH)2·b MgCO3·c H2O。
（查閱資料）①Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物；
②堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物。
（進行實驗）興趣小組同學為進一步確定堿式碳酸鎂組成，稱取購買的堿式碳酸鎂固體18.2g；裝入硬質玻璃管，按如下圖所示裝置進行實驗（假設裝置A、C、D中所裝藥品均足量）。
步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣；
步驟二：點燃酒精燈，依次連接裝置A→B→_____→_____（填“C”，“D”）；
步驟三：待裝置B中固體完全反應后，停止加熱，繼續通入空氣，直至冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
反應前 | 反應后 | |
C：試管和所盛溶液 | 45.0g | 48.6g |
D：干燥管和固體 | 75.8g | 82.4g |
（解釋與結論）
（1）“步驟三”中，當反應結束后，繼續通入空氣的目的是_____（寫一條）。
（2）假設上述數據均準確，通過計算可得：該堿式碳酸鎂中a:b:c=_____。
（3）有同學提出，在“步驟二”連接裝置的最末端應再接一套裝有堿石灰的裝置，這樣改進的目的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）觀察下圖并回答問題:
由上圖可知，HCl與NaOH的反應實質是H+ 和OH- 之間的反應，此反應可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式。任何復分解反應都可用離子方程式來表示。
[練習] 按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式
HCl溶液與AgNO3 溶液反應: 。
HNO3溶液與Na2CO3溶液反應: 。
[歸納] 復分解反應的實質是:陰陽離子結合生成 的反應。
[應用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是 。
a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-
c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg(OH)2，可能含有 MgCO3（不考慮其他任何雜質）。某同學取不含結晶水的水垢樣品進行研究(過程如圖)，下列說法正確的是
A. 該水垢灼燒生成 CO2 氣體 2.64 g
B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 ，一定不含 MgCO3
C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2，可能含有 MgCO3
D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 和 MgCO3
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【題目】生產、生活、科技、環保等都離不開化學
（1）能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_____。
②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體水煤氣，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：
該反應的基本反應類型為_____；該反應生成物的分子個數比為_____。
③水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成不同物質，如重要有機物甲醇（CH3OH），寫出該反應的化學方程式_____。有人認為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH2)2〕，理由是_____。
（2）糖類、油脂、蛋白質都是人體必需的營養物質，合理膳食是健康的基本保證。
①食物的成分主要有蛋白質、_____、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養素。下列食品中富含蛋白質的是_____（填寫序號）。
A菠菜 B雞蛋 C花生油 D米飯E牛奶
②黃瓜中富含維生素C，維生素C在pH＜5和低溫的環境中較穩定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜的最佳方法是_____。
（3）材料是人類賴以生存的重要物質基礎。材料種類很多，通常可分為金屬材料、無機非金屬材料、高分子合成材料及復合材料。
①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的_____。金屬的使用早晚與其活動性有著密切的關系。利用下列試劑與上面三種金屬來探究它們的金屬活動性順序，能達到目的是_____（填序號）。
A硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C硫酸銅溶液
②下列有關合金性質的說法正確的是_____（填字母）。
A合金的熔點一般比它的成分金屬高
B合金的硬度一般比它的成分金屬低
C組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同
D合金與各成分金屬相比，具有許多優良的物理、化學或機械性能
③下列對金屬制品采取的防護方法不正確的是_____（填序號）。
A在電線的外面包上一層塑料層 B在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻 C在海輪的鐵制外殼上焊上銅
④合成塑料、合成橡膠和_____是常說的三大合成材料。下列制品中含有合成橡膠的是_____（填字母）。
A汽車輪胎 B滌綸 C聚氯乙烯制品 D玻璃鋼
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在天平的兩個托盤上各放一只燒杯，分別盛有100g 7.3%的稀鹽酸，此時天平平衡。分別向天平左、右兩邊各放入10g碳酸鈣粉末和鐵粉，充分反應。下列說法不正確的是
A. 左邊燒杯中的現象是固體完全溶解，產生氣泡
B. 右邊燒杯中的現象是固體完全溶解，溶液變為淺綠色，產生氣泡
C. 若要使天平重新平衡，可以向左盤繼續加入4.2g碳酸鈣粉末
D. 若將碳酸鈣粉末換成鋅粉，其它條件不變，天平最終平衡
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體（H2C2O42H2O）無色，熔點為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀：H2C2O4+Ca（OH）2＝CaC2O4↓+2H2O．請回答下列問題：
（1）甲組同學按照如圖1所示的裝置，通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物。儀器a的名稱是_____。裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產物中一定有_____。
（2）乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO．為進行驗證，選用甲組實驗中的裝置A、B和圖2所示的部分裝置（可以重復選用）進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為A→B→_____→I→D→H。
甲：F→D→G 乙：G→F→D 丙：D→F→G �。�D→G→F
在上述裝置中，F裝置的作用是_____；H裝置的作用是_____。
②裝置I中盛有的氧化鐵發生了顏色變化，欲證明草酸晶體分解的產物中有CO，乙組同學需要兩次使用裝置D，其現象分別是第一個D裝置_____；第二個D裝置_____。
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