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20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體(不含結晶水)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。

下列說法中不正確的是

A．圖1中甲溶液一定是飽和溶液	B．圖2中甲溶液一定是不飽和溶液
C．圖3中N表示的是乙的溶解度曲線	D．圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

試題分析：有圖像現象可知A選項圖1中甲溶液一定是飽和溶液是正確的敘述，因為有溶質剩余；B選項圖2中甲溶液一定是不飽和溶液是正確的敘述，因為由20℃時的溶解情況，知甲物質為圖3中的M，乙物質溶解完甲物質一定是不飽和溶液；C選項圖3中N表示的是乙的溶解度曲線是正確的敘述；D選項圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體是不正確的敘述，因為沒有具體數值無法判斷，故答案選擇D

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（每空2分，共6分）
A、B兩固體物質的溶解度曲線如圖所示：

（1）在_______℃時，A和B的溶解度大小相等。
（2）要將30℃時A物質的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可以采取的措施是__________（答一條即可）。
（3）將30℃時A、B兩物質的飽和溶液的溫度降到10℃，此時，A、B兩種溶液溶質質量分數的大小關系是____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是X、Y兩種固體物質的溶解度曲線，下列判斷正確的是

A．t₁℃時，X、Y兩物質的溶解度相等

B．X、Y兩物質的溶解度均隨溫度的升高而增大

C．將Y物質的飽和溶液從t₂℃降到t₁℃時，有晶體析出

D．t₂℃時，X的溶解度小于Y的溶解度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

（1）P點表示的含義是                        。
（2）在其他條件不變的情況下,若把t₁℃時A、B的飽和
溶液分別升溫至t₂℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數
關系為A       B（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）t₂℃時，將30 g B物質加入50 g水中，所得溶液是     （填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質量為       g。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）根據A物質和B物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）20℃時，將35g A物質和35g B物質分別放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，溶液達到飽和的是（填“A”或“B”）。
（2）溶解度曲線A與B的交點P的含義是。
（3）C物質的溶解度如下表，請在上圖中描出C物質的溶解度曲線。

溫度/℃	0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	40	33	27	23	18	14	10

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對如圖所示A、B、C三種物質溶解度曲線的分析，其中不正確的是

A．50℃時，A物質的溶解度最大
B．升溫可使C物質的不飽和溶液變成飽和溶液
C．20℃時，B物質飽和溶液的溶質質量分數最大
D．50℃時，把90gA物質放入100g水中能得到190g溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，回答下列相關問題。

（1）t₁℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，t₁℃時，200g水中溶解    g乙，溶液達到飽和。
（2）t₂℃時，比較甲、乙兩物質的溶解度大小：         。
（3）t₁℃時，若要將甲物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是                     (只寫一種)
（4）若將t₁⁰C 時的甲物質的飽和溶液200克和乙物質的飽和溶液400克分別升溫到t₂^0C（不考慮水分蒸發）兩物質的溶液中溶質的質量分數的關系是：甲           乙（填大于、小于或等于）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)(1)下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。

①t₁℃時，三種物質溶解度的大小關系是               ；
②t₂℃時，將30gB固體投入100g水中，充分溶解后可得到的是       溶液（填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”）。
③將飽和A溶液變為不飽和溶液，可行的方法之一是升溫，還可以用的方法是          。
④A中含少量C，若要提純A，可采用       結晶的方法。
(2) 生活與化學息息相關。
①下列食物中，能提供大量蛋白質的是       （填字母序號）。