【題目】今年6月5日是新環保法實施后的首個“環境日”，主題是“踐行綠色生活”。旨在增強公民環境保護意識，采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環境保護義務。請寫出生活中符合低碳、節儉的生活方式的兩種具體做法：
（1） ；
（2） 。
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．為了節約藥品，用剩的試劑應當放回原瓶
B．為了能看到標簽，傾倒液體時，標簽不能向著手心
C．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
D．為了獲得感性認識，可用手觸摸藥品或品嘗藥品的味道
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是以赤鐵礦為原料煉鐵工業中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如下圖所示：
（1）物質A的化學式是 ；反應①的基本反應類型 ；反應④的現象為 。
（2）寫出反應②的化學方程式： 。
（3）寫出反應③中生成無色氣體G的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為：C15H10O2)，它有很高的藥用價值。請你計算：
（1）黃酮素的相對分子質量為____________。
（2）黃酮素中碳元素與氧元素的質量比為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內有白煙產生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象．
則下列說法中正確的是（ �。�
A.氨水和鹽酸都屬于易揮發性物質
B.該過程中沒有化學反應發生
C.所有氣體分子的運動速率都相同
D.圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置．
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高．
【實驗探究】實驗步驟如下：
步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．
步驟②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液．
步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．
步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明顯的現象．
請回答下列問題：
（1）實驗開始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復位，這個操作的目的是 ．
（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是 ．
（3）步驟④錐形瓶B中產生的明顯現象是 ；產生明顯現象的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度看物質．有助于加深對物質的認識．CuS04是一種常見的鹽，請回答：
（1）CuS04溶液顯酸性，其pH 7（填“＞”“＜”或“=”）．
（2）CuS04可以看成是中和反應的產物．其對應的酸為 （填化學式，下同）、堿為 ．
（3）CuS04作為反應物，寫出一個符合A+B→C+D的化學方程式： ．
（4）CuSO4作為催化劑，能加快過氧化氫的分解，其化學方程式為 ．
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