Question

【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認識物質的組成和構成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由______構成。

（2）認識物質的性質

①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為______。

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯下半段熄滅（如圖1）．說明二氧化碳具有的性質有______，由此可推知的滅火原理是______。若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是______。

（3）認識物質的制法

①某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發生和停止（如圖2）．若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內藥品為______（寫名稱），反應的化學方程式為______。

②工業上常采用______制氧氣，該過程發生______（填“物理變化”或“化學變化”）。

（4）辯證地認識物質

①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成______（寫化學式）。

②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等； “功”：______（舉一例）。

Answer 1

【答案】元素 分子 4Fe+3O22Fe2O3 二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒 隔絕空氣 將棉芯從燒杯中取出 石灰石 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 液化空氣 物理變化 CO 使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍

【解析】

（1）①氧氣和一氧化碳都由元素組成的；②氧氣和二氧化碳都由分子構成的；

（2）①納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，化學方程式為：4Fe+3O22Fe2O3；

②燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒；隔絕氧氣可以滅火；若使棉芯下半段恢復燃燒，可以將棉芯從燒杯中取出，使其與氧氣接觸；

（3）①若是制取二氧化碳，則使用的固體藥品是石灰石，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

②工業上常用液化空氣制氧氣，是利用氮氣和氧氣沸點的不同，沒有產生新的物質，是物理變化；

（4）①碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳，化學式是：CO；

②二氧化碳的溫室效應，能使地球的溫度維持在一定的正常范圍內。