【題目】郴州市桂陽縣千年礦都寶山礦礦藏極為豐富，有鉛、鋅、銀、金、鉬、錸、鉍、銅、硫、鐵等多種有色金屬，其中的金屬可用FeCl2溶液來比較其活動性順序的是
A．Pb和Ag B．Ag和Au C．Cu和Zn D．Cu和Ag
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）在實驗室中，化學興趣小組的同學發現了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進行了定量實驗分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應。測得部分數據與圖像如下。請根據有關信息回答問題。
（1）a的數值為 ，興趣小組的同學通過實驗， 得出該試劑己部分變質的結論，其依據是（通過實驗數據和圖像做出你的分析） 。
（2）b的數值為 。
計算該試劑中氫氧化鈣的質量分數（寫出計算過程，結果保留一位小數）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課外小科約老師繼續探究鐵粉和硫粉反應的實驗：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應立即發生。拿掉玻璃棒后，反應繼續劇烈進行，反應過程中有少量刺激性氣味的氣體x產生。反應結束后，都得到了黑色固體。老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引。
（1）鐵和硫的反應是 (填“放熱”或“吸熱”）反應。
（2）氣體x的化學式為 。
（3）對比老師的實驗結果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵。小科想驗證是否有鐵剩余。
老師啟發小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應，產生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認為正確連接如圖所示的三個裝置并進行實驗，如果a處有水壓出，就能驗證有鐵剩余。
①小科依次連接各裝置的導管口：e→→b→a。(填“c→d”或“d→c”）
②老師指出設計不夠合理，不能就此驗正猜想。請你幫小科說出不夠合理的原因： 。
于是小科改進了實驗設計，繼續進行探究…
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】機動車駕駛員嚴禁酒后駕車，交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機 是否酒后駕車，因為酒中的酒精分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻（Cr）的化合價為（ ）
A．+3 B．+5 C．+6 D．+7
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙
D．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是 ．
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C：H：O：Na= ．
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