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李一丁同學設計的下列實驗方案中，合理且能獲得成功的是

A．用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量

B．將混有少量CO的CO₂氣體點燃，以除去CO

C．將混有O₂的CO通過灼熱的CuO，以除去O₂

D．根據H₂、CO、CH₄三種氣體燃燒產物不同將它們區分開來

A、木炭燃燒產生的是二氧化碳氣體，影響測定結果，故選項錯誤；
B、二氧化碳氣體多，無法點燃，故選項錯誤；
C、混有O₂的CO通過灼熱的CuO，除去了一氧化碳，故選項錯誤；
D、H₂、CO、CH₄三種氣體都具有可燃性，可以根據燃燒產物不同將它們區分開來．故選項正確；
故選D．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）一包黑色粉末可能由氧化銅、木炭粉中的一種或兩種組成。為探究其組成，某化學興趣小組的學生選擇以下部分裝置進行實驗。

Ⅰ．小亮用裝置A 與E連接，關閉彈簧夾X，給排盡空氣后的盛有黑色粉末的硬質玻璃管加熱。一段時間后，若黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁，則可判斷該黑色粉末的成分是         (10)       (寫化學式)，寫出產生上述現象時，玻璃管內物質發生反應的化學方程式    （11）  ；
若黑色粉末不變色，澄清石灰水也不變渾濁，則無法確定黑色粉末的成分。
為進一步確定其成分，小明幫助小亮又進行如下實驗：他將干燥的氫氣與A中的黑色粉末反應，并檢驗其產物。你認為他應選擇的儀器裝置以及連接順序依次為        (12)        （填字母代號），在給黑色固體加熱前，應先通入氫氣，目的是    (13)            。
若實驗現象為             (14)           ，則黑色粉末的成分是氧化銅；若無上述實驗現象則為木炭。
Ⅱ．除上述方法外，小強又設想出另一種簡單易行的實驗方法：取少量粉末于試管中，再加入過量     （15）      試劑（填試劑名稱），實驗中可能出現的現象與對應的結論如下表所示（表中未列完所有情況），請你完成下表：

	實驗現象	結論
①	有黑色不溶物，溶液呈藍色	（16）
②	（17）	只含木炭
③	（18）	（19）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對比實驗不能達到實驗目的是

選項]	實驗目的	實驗設計
選項]	實驗目的	實驗一	實驗二
A	探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序	將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中	將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中
B	催化劑對化學反應速率的影響	將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中	將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過氧化氫溶液的試管中
C	酸雨危害的模擬實驗	將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中	取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中
D	人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較	向一瓶呼出的氣體中伸入燃著的木條	向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小玲猜測一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中含有Na₂CO₃,他設計的下列實驗，對此猜測能提供有力實證的是（）

A．滴加CuSO₄溶液

B．滴加稀鹽酸

C．滴加酚酞試液

D．滴加石蕊試液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原是                            。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應．則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的  ％。現進入集氣瓶中水的體積約為容積的70％，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是怎么減少的呢?
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少。
【假設二】                                                           。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒．產物為氮化鎂(Mg₃N₂)固體。氮化鎂中氮的化合價      ：鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒，寫出該反應的化學方程式                 ，二氧化碳做            劑。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識：
                                 （寫出一點即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）李老師指導化學興趣小組的同學，設計了“測量空氣中氧氣體積分數”實驗的新裝置（見下圖）。

【小資料】
(1)白磷著火點只有40℃，易燃燒，且耗氧徹底；　
(2)注射器上的側孔針頭進入橡皮塞內，注射器與錐形瓶就不能相通；
(3)硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性。
【實驗探究】
(1)在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器。
(2)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。
(3)燃燒結束，等到錐形瓶冷卻到室溫，即可把注射器針頭推下來（刺穿橡皮塞），此時注射器里的硫酸銅溶液會   ▲   ；如實驗比較成功，則最終注射器里的液面約停留在   ▲   mL刻度處。
【反思與評價】
(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說明瓶內剩余氣體   ▲   （填 “支持”或“不支持”）燃燒。
(2)此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數”實驗裝置相比，有不少的優點，請你寫出一條：  　　　　　 ▲ 　　　　　  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是二氧化碳的制取和性質實驗的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。

請回答小題。
（1）（2分）擠壓膠頭，滴入稀鹽酸。過一會兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，如果                   ，則說明二氧化碳已收集滿。
（2）（2分）生成的二氧化碳在裝置內與1、2處的溶液反應，1處的反應現象是          ，2處生成了白色沉淀。
（3）（2分）用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復擠壓幾次膠頭。一段時間，氫氧化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中。這是由于                （用化學方程式表示）的緣故。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分。
【實驗與結論】

	實驗操作	實驗現象	實驗結論
猜想	在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	_____________________	猜想a、c不成立，猜想b成立。
探究	①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中	木條復燃	生成物有___________
探究	②往①試管內的溶液中滴加___________ ______________	_____________________	生成物有氫氧化鈉

【繼續探究】小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應有關，于是設計右圖所示的裝置繼續實驗探究。

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①將CO₂從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處	木條復燃	CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為： ____________________________
②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中	有氣泡產生石灰水變渾濁	CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為： ____________________________

【交流與比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：________________________________、________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

.(10揚州27). (15分）疊氮化鈉(NaN₃）被廣泛應用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進行下列研究．
【應用研究】
(1)汽車經撞擊后，30毫秒內引發NaN₃，迅速分解為Na、N₂，反應方程式為_______。
【制備研究】
(2)將金屬鈉與液態氨反應得NaNH₂，再將NaNH₂與N₂O反應可生成NaN₃、NaOH和氣體X，該反應的化學方程式為2NaNH₃＋N₂O = NaN₃＋NaOH＋X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤________。
【Na₂CO₃質量分數測定】
工業級NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃，為測定樣品中Na₂CO₃的質量分數設計如圖
裝置（已知H₂SO₄溶液與NaN_3,反應不生成氣體）。

(3)裝置A的作用是_____。設計的實驗步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；④再打開彈簧夾，_______；⑤再次稱量裝置C。計算碳酸鈉含量至少需要測定______（填數字）個數據。根據制備反應，分析工業級NaN₃中含有Na₂CO₃的可能原因_______。
【NaN₃純度測定】精確稱量0.140 g NaN₃樣品，設計如圖裝置，測定其純度。已知

(NaN₃中的N全部轉化為N₂，其他產物略），反應中放出大量的熱。

(4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差_____（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。
(5)使小試管中的NaN₃樣品與M溶液接觸的操作是______。
(6）使用冷水冷凝的目的是______。反應前應將液面調節到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應后讀數時，還需要進行的操作是_______。
(7)常溫下測得量氣管讀數為67.2 mL(N₂的密度為1.25 g/L)，則實驗中選用的量氣管規格合適的是_____（填字母序號）。
A. 100 mL B. 1 L C. 2 L
(8)計算NaN₃樣品的純度（寫出計算過程）。

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