【題目】下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是（ ）
A. 
常溫下向pH＝10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B. 
向等質量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C. 
向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液至過量
D. 
相同質量表面積相同的鎂、鋅分別與足量的溶質質量分數相同的稀鹽酸反應
【答案】BD
【解析】
A、常溫下向pH＝10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋，溶液始終顯堿性，pH＞7，故錯誤；
B、等質量的Mg和MgO中，金屬鎂中含有的鎂元素多，所以向等質量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸，金屬鎂生成的硫酸鎂的質量多，故正確；
C、向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量，氫氧化鈉會先與鹽酸反應，再與氯化鎂反應，所以開始一段時間氯化鎂的質量不變，故錯誤；
D、鎂、鋅和稀鹽酸反應的化學方程式及其質量關系為：
，
，
由以上質量關系可知，等質量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應時，鎂和稀鹽酸反應生成的氫氣多，鎂比鋅活潑，鎂最先反應結束，故正確。
故選BD。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
硒是人體必需的微量元素，尤其在增強免疫力和防癌抗癌方面發(fā)揮著重要作用，如圖是硒的部分信息，硒元素位于周期表中的第______周期，圖2表示硒原子結構示意圖，則n的值為______，根據以上信息，結合已學的知識分析，下列說法正確的是______
填序號
。
A 硒元素屬于金屬元素
B 硒原子的核內質子數為34
C 硒元素與氧元素的化學性質相似
D 硒原子在反應中容易失去電子
E 硒相對原子質量是
時，將
硝酸銨固體加入盛有
蒸餾水的小燒杯中充分溶解，剛好形成飽和溶液，該溫度下硝酸銨的溶解度為______，該物質溶解于水要______填“放出”或“吸收”熱量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體。化學興趣小組為回收其中的銅，設計并進行了如圖實驗。已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應。
（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_____。
（2）寫出一個步驟①中發(fā)生反應的化學方程式_____。
（3）濾液A中的陽離子有_____。
（4）步驟②的目的是_____。
（5）要除去粗銅中的雜質，不能選用_____。（選填字母序號）
A 氯化銅溶液 B 稀鹽酸 C 蒸餾水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣，寫出相關反應的化學方程式：___，小王同學對“雙氧水分解快慢的影響因素”進行了探究。
（提出問題）影響雙氧水分解快慢的因素有哪些？
（猜想與假設）猜想一：可能與二氧化錳的形狀有關；猜想二：可能與反應溫度有關。
（設計并實驗）小王同學用8ml3%的雙氧水和二氧化錳進行了如下實驗(反應進行10s時，H2O2均有剩余)：
實驗編號 | 溫度/℃ | 二氧化錳的形狀(均取0.1g) | 收集到氧氣的體積/ml(時間均為10s) |
① | 20 | 塊狀 | a |
② | 20 | 粉末狀 | b |
③ | 20 | 塊狀 | c |
④ | 20 | 粉末狀 | d |
(1)欲探究溫度對“雙氧水分解快慢”是否有影響，應該比較___和___(填“a”“b”“c”或“d”)的大小；若粉末狀二氧化錳催化效果好，那么___＞___(填“a”“b”“c”或“d”)。
(2)其他條件相同，雙氧水濃度可能會影響催化效果，請你設計實驗方案進行驗證：___。
(3)小王同學還使用了壓強傳感器測不同質量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響，他在8mL 3%的雙氧水中分別加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2，測得容器內壓強的變化曲線如圖所示(曲線的斜率代表征催化反應的速率)，請你觀察圖示并寫出兩條規(guī)律性結論：
①___；
②___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今天是某校實驗室開放日，曉明同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將60克稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表：
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量/g | 20 | 20 | 20 |
生成氫氣的質量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
試計算：
（1）共制得氫氣_____g和共加入_____g鋅粒。
（2）實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數。_____（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應后過濾，得到澄清溶液，小亮等幾位同學對溶液的成分進行了探究．
（提出問題）溶液中有哪些溶質？
（猜想）以下是三位同學的分析與猜想：
有可能剩余另一種反應物，所以你認為溶液中溶質還可能是_____．
（討論）你認為小亮、小芳、小紅三位同學中誰的猜想不合理，請說明理由．_____．
（實驗設計）設計實驗證明猜想正確．
實驗操作 （在短線上填所加試劑的名稱） | 預測的現象 | 發(fā)生的所有反應的 化學方程式 | 實驗結論 |
| _____ | _____ | 小紅同學的猜想正確 |
| _____ | _____ | 你的猜想正確 |
（實驗分析）小紅同學實驗中出現了與自己預測的實驗現象不一致的情況：她取適量的澄清溶液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，結果沒有氣泡產生，于是得出自己的猜想不成立的結論，你是否同意她的判斷，請說明理由．_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純堿樣品中含有雜質NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質量分數，稱取純堿樣品6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應，反應后溶液的總質量為50 g。
試計算：（寫出計算過程，結果保留一位小數）
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）樣品中Na2CO3的質量分數；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類生活息息相關，聯系學過的化學知識，按要求完成下列各題。
（1）在一些地方，用抽取的地下水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產生浮渣，其可能的原因是該地下水是____（填“硬水”或“軟水”）。
（2）化石能源煤燃燒時會排放大量氣體，這些氣體中不會造成空氣污染的是__________（填字母序號，下同）。
A CO B CO2 C SO2 D NO2
（3）“芯片”是智能化電器設備的核心部件，制作材料主要是高純度的單質硅。制備高純度硅的過程較為復雜，其中一個化學反應是：SiO2 + 2C = Si + 2CO↑該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有_______。（填元素名稱）
（4）C、H、N三種元素可按質量比6:2:7形成一種火箭燃料偏二甲肼，其相對分子質量為60，偏二甲肼的化學式為：__________偏二甲肼在空氣中完全燃燒生成水、空氣中最多的氣體和二氧化碳，其化學方程式為_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素溶液可用于處理汽車尾氣，化學方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4H2O+4N2（反應條件略去）。下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 該反應既不是分解反應也不是化合反應B. 參加反應X屬于氧化物
C. 根據質量守恒定律可知X的化學式為
D. 氧元素在反應前后化合價發(fā)生變化
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