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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下圖是元素圖期表的一部分，試回答。

(1)從表中查出硼(B)元素的相對原子質(zhì)量是______。

(2)11號元素屬于______元素(選填“金屬”或“非金屬”)。

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________ (填序號) 。

A 相對原子質(zhì)量不同 B 中子數(shù)不同 C 質(zhì)子數(shù)不同

(4)由1、8、16號元素中的任意兩種組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為______。

(5)幾年前，科學(xué)家宣布已人工合成了115號元素，則此元素的核電荷為_______。

【答案】10.81 金屬 C H2O(或H2S、SO2、SO3) 115

【解析】

（1）硼（B）元素的相對原子質(zhì)量是10.81。

（2）11號元素是鈉元素，鈉元素屬于金屬元素。

（3）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)的一類原子的總稱），表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，故選：C。

（4）由1（氫元素）、8（氧元素）、16（硫元素）號元素中的任意兩種組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式可以是H2O或H2S、SO2、SO3。

（5）幾年前，科學(xué)家宣布已人工合成了115號元素，核電荷數(shù)=原子序數(shù)，則此元素的核電荷數(shù)是115。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑．現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)方案：

（1）以上兩個實(shí)驗(yàn)方案中，從除盡鐵角度考慮，應(yīng)選擇__________，原因___________

（2）兩個方案中都有攪拌、過濾操作，必須用到的玻璃儀器有_____________________

（3）寫出兩個實(shí)驗(yàn)方案中其中一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________

（4）你能否再設(shè)計(jì)一個不同原理的方案？寫出你的方案_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)幫助老師整理藥品時，在藥品室發(fā)現(xiàn)盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有大量白色固體(如圖所示)，于是他和小組同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。

[提出問題]白色固體是什么?

[猜想]猜想一:可能是氫氧化鈉。

猜想二:可能是碳酸鈉，原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

[資料]氯化鈣溶液、氯化鋇溶液均顯中性。

[方案設(shè)計(jì)]

設(shè)計(jì)者	操作	預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
張艷	取樣 ,加水溶解,滴加酚酞溶液,振蕩	若溶液變紅色,則猜想一正確，否則猜想二正確
盧斌	取樣,加水溶解,滴加氯化鈣溶液,振蕩	若產(chǎn)生___________，則猜想二正確，否則猜想一正確

[分析]同學(xué)們討論后認(rèn)為，上述方案都不合理。張艷方案不合理的原因是______________。

[完善與實(shí)驗(yàn)]請你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取樣,加水溶解,加入足量的___________，

充分反應(yīng)后,取上層清液,滴加__________

___________

白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

[拓展]如果要除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉，可采取的措施是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是人體必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A. 乙圖中m值為14

B. 鐵的相對原子質(zhì)量是55.85g

C. 鐵原子中質(zhì)子數(shù)是30

D. 鐵原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子形成亞鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)無意將NaOH溶液與NaHCO3溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。對此他產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他進(jìn)行了以下探究。

（查閱資料）NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成一種新鹽和一種常見的液體氧化物。

NaHCO3在50℃開始分解。

（實(shí)驗(yàn)探究）用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。

	NaHCO3溶液	NaOH溶液	Na2CO3溶液
加入稀鹽酸	現(xiàn)象Ⅰ	無明顯變化	產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水	溶液變渾濁	無明顯變化	現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2稀溶液	無明顯變化	溶液變渾濁	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無明顯變化	澄清石灰水無明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____，發(fā)生現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實(shí)驗(yàn)過程

（實(shí)驗(yàn)探究）證明反應(yīng)生成了新鹽

（2）NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成新的鹽是_____（填物質(zhì)名稱）。同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，先在NaHCO3 溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是_____。

（3）有同學(xué)提出上述實(shí)驗(yàn)方案有問題，其理由是_____。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阈枰^續(xù)進(jìn)行的操作是_____。

（交流反思）證明反應(yīng)后NaHCO3不存在

（4）同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)，雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，你的實(shí)驗(yàn)方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A~G（初中常見物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是天然氣的主要成分。

根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）寫出A 的化學(xué)式：________，其常見用途為_________________（任寫一條）。

（2）反應(yīng)①的現(xiàn)象為________________________________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 _________________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（1）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ___________________________________。

（2）Na2O與CaO的化學(xué)性質(zhì)相似，下列物質(zhì)中______________（填標(biāo)號）能與Na2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

a.Mg b.N2 c.稀鹽酸 d.NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（）

A. 3Fe+2O2 Fe3O2 B. CO+CuO Cu+CO2

C. Zn+CuSO4 == ZnSO4+Cu D. SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，(圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。