【題目】碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發展，含碳元素的新材料不斷涌現。請根據所學知識回答下列問題
（1）下列含碳元素的物質中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。
A．碳酸鈣 B．乙醇(C2H5OH) C．一氧化碳
（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號）
A.具有吸附性 B．不可重復使用 C．可處理海上泄漏的石油
（3）倡導“低碳”生活，主要是為了減少 （填化學式）的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據要求回答：
①儀器a的名稱 (1) ，裝置B的名稱 (2) 。
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發生裝置是 (3) ，反應的化學方程式為(4) ，用C裝置收集氧氣的依據是 (5) 。若將上述混合物完全反應后的固體殘渣，通過溶解、 (6) 、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體。
③實驗室可用發生裝置B制取二氧化碳，該裝置的優點是 (7) ，用D裝置收集二氧化碳，如何檢驗二氧化碳是否收滿 (8) 。
④收集了一定量氣體后關閉活塞，裝置B中固體與液體沒有分離，可能的原因是 (9) 。
A．所用鹽酸濃度偏大 B．活塞處漏氣
C．鹽酸反應完了 D．二氧化碳能溶于水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作中，“先”與“后”的順序正確的是
A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用膠頭滴管取用試劑，先擠癟膠頭排出空氣，后伸入試劑中吸取試劑
C．用排水法收集完氣體，先停止加熱，后把導管移出水槽
D．檢查反應容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導管一端浸入水中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）化學小組同學欲測定銅鋅合金中銅元素的質量分數。
（1）甲方案：取10 g合金粉末，加入少量稀硫酸后，收集到0.1 g氫氣，計算合金中銅元素的質量分數為67.5%。老師指出其測定結果不準確，原因是 。
（2）乙方案：取10 g合金粉末，加入足量硫酸銅溶液，充分反應后，過濾，洗滌，烘干，測得固體質量為9.9 g。計算合金中銅元素的質量分數。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是
A. 常溫下化學性質活潑 B. 具有吸附性
C. 都由碳元素組成 D. 在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 （ ）
A．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上
B．多用煤發電少用風力發電
C．把還未用完的作業本燒掉
D．減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車
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