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為檢驗某溶液是否為酸性時，不可選用的試劑或試紙是

A.
石蕊試液
B.
酚酞試液
C.
pH試紙
D.
鋅粒

B
解析：
酸性或中性溶液都不能使酚酞變色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
（2）下圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把12 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為

g．

稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因

．
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質．則無色溶液可能是

．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．．請將下表填寫完整．

實驗目的	實驗操作	現象	結論或化學方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應后過濾	有白色沉淀生成	有關反應的化學方程式為
檢驗是否含有氫氧化鈉			該樣品中含有氫氧化鈉

（4）若73 g質量分數為10%的鹽酸與130g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

亞硝酸鹽對人體健康的危害越來越受到科學界的重視，亞硝酸鈉是一種工業用鹽，常作為冬季水泥施工的抗凍劑，但絕對不能食用，是一種有毒的致癌物質．然而，亞硝酸鈉外形與食鹽很相似，且有咸味，因此常被人誤作為食鹽使用，導致中毒事故的發生．在某工地上，采購人員送來一袋外觀酷似食鹽的晶體物質．炊事員發現其外包裝字跡模糊，無法辯認，難以確認是否為食鹽．為了安全起見，炊事員向附近XX中學的化學老師求教．現在，請你根據該校化學老師所查到的如下資料，至少提出兩種迅速、直觀的檢驗方案，以辯認食鹽的真偽．要求簡要敘述鑒別方法、現象和結論．

項目	亞硝酸鈉	氯化鈉
化學式	NaNO₂	NaCl
色、態	白色固體	白色固體
水溶性	易溶	易溶
熔點	271℃	801℃
熱穩定性	320℃發生分解，放出有臭味氣體	1423℃熔化
水溶液的酸堿性	呈堿性	呈中性
跟稀鹽酸作用	放出紅棕色氣體	無反應

你設計的方案一：

取少許該物質溶于水形成溶液，滴加無色酚酞試液，若變紅色是亞硝酸鈉，若不變色是氯化鈉

你設計的方案二：

向少許該物質中加入稀鹽酸，若有紅棕色氣體生成是亞硝酸鈉，若沒有紅棕色氣體生成是氯化鈉

．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058

為檢驗某未知溶液中是否含有SO

，設計了三種實驗方案：

（1）先加氯化鋇溶液，再加稀硝酸

（2）加入過量的鹽酸酸化了的氯化鋇

（3）先加過量鹽酸酸化，再加氯化鋇溶液．其中，第____________種方案最合理，它不僅排出了____________對SO的干擾，還能排出____________對檢驗SO的干擾．當酸化處理后溶液呈無色時便可加氯化鋇有沉淀時才能確定是SO．而另外兩種都不能排除____________對檢驗SO的干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
（2）下圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把12 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為g．

稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質．則無色溶液可能是．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．．請將下表填寫完整．
實驗目的實驗操作現象結論或化學方程式

除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應后過濾
有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為

檢驗是否含有氫氧化鈉該樣品中含有氫氧化鈉
（4）若73 g質量分數為10%的鹽酸與130g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省南京市鼓樓區中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
（2）下圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把12 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為______g．

稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因______．
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質．則無色溶液可能是______．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．．請將下表填寫完整．

實驗目的	實驗操作	現象	結論或化學方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應后過濾	有白色沉淀生成	有關反應的化學方程式為 ______
檢驗是否含有氫氧化鈉	______	______	該樣品中含有氫氧化鈉

（4）若73 g質量分數為10%的鹽酸與130g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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高中

初中

小學

為檢驗某溶液是否為酸性時，不可選用的試劑或試紙是

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高中

初中

小學

為檢驗某溶液是否為酸性時，不可選用的試劑或試紙是

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