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4．下列實驗現象描述正確的是（　　）

	A．	紅磷燃燒，產生大量白煙
	B．	蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水
	C．	10mL水和10mL酒精混合后凹液面最近處在量筒20mL刻度處
	D．	電解水實驗中，正極的氣體能燃燒

分析 A、根據紅磷燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據蠟燭燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據分子的基本性質進行分析判斷．
D、根據電解水的實驗現象進行分析判斷．

解答解：A、紅磷燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確．
B、蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
C、由于分子間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，10mL水和10mL酒精混合后凹液面最近處在量筒20mL刻度處的下方，故選項說法錯誤．
D、電解水實驗中，正極的氣體能支持燃燒，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、電解水的實驗現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在生產生活中，你會發現“化學就在身邊”．
（1）上海世博園內安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用，凈化后的水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．
（2）核電站利用核燃料鈾--235發生核裂變產生的能量發電．放射性碘（¹³¹I）是核裂變產物之一．放射性碘與穩定性碘的質子數相同．¹³¹I原子核內有53個質子，78個中子，關于¹³¹I，下列說法不正確的是D
A．碘屬于非金屬元素 B．¹³¹I的相對原子質量約為131
C．放射性¹³¹I和穩定性¹²⁷I屬于同種元素 D．¹³¹I原子核外電子數為78
（3）化學為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：Mg₅（OH）₂（CO₃）₄═5MgO+X+4CO₂↑，則X的化學式是H₂O；根據這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是阻燃劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．

閱讀材料，回答問題：
材料1：鎂（Mg）為銀白色金屬：熔點648.8℃，沸點11.7℃，密度1.74克/厘米³．鎂具有優良的切削加工性能．
材料2：鎂原子的結構示意圖如圖，在化學反應中易失去2個電子，達到8電子的穩定結構，單質鎂的化學性質很活潑，在空氣中被直接氧化，且鎂在空氣中燃燒時發出耀眼光焰，所以用來制作照明彈、燃燒彈和焰火等．
材料3：燃燒不一定要有氧氣參加，任何發光、發熱的劇烈的化學反應，都可以叫做燃燒，鎂帶在點燃的條件下，可以在二氧化碳由燃燒生成氧化鎂和碳．
（1）鎂離子最外層電子數為8．
（2）請寫出一點有關鎂的性質：①物理性質銀白色金屬，熔點648.8℃，沸點11.7℃，密度1.74克/厘米³；②化學性質能與氧氣和二氧化碳反應．
（3）鎂是一種活潑金屬，根據所學化學知識你認為保存鎂條時應當：密封．
（4）寫出材料2中的化學方程式2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（5）寫出材料3中的化學方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器．工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現象是紅色固體變為黑色．寫出CO還原Fe₂O₃的化學方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3 CO₂；
（2）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO．
（3）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發出“噗”地一聲，證明空氣已經排盡．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據某同學查閱臭氧的資料回答問題：臭氧層能吸收大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層．臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體，這是屬于臭氧的物理性質；臭氧一旦受熱極易轉化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化力能比氧氣強得多，這是屬于臭氧的化學性質；若將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶內，可觀察到的現象是帶火星木條復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發現忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中溶質成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分．
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：可能是CaCl₂和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現象：酚酞試液不變色，結論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現象：先產生氣泡，后產生沉淀，結論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量．
（2）根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ac（填序號）
a．pH試紙 b．銅 c．紫色石蕊溶液 d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害，要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl₂，應向燒杯中加入過量的碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．科學家采用新技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發生了如下反應：2CO₂+6H₂═4H₂0+X，則X的化學式為C₂H₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．燃料的發展促進了人類文明的不斷進步．
（1）天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”，它們屬于B（選“A”、“B”）
A．可再生 B．不可再生
（2）煤燃燒時產生的溶于水形成酸雨的氣體是AD（填序號）．
A．SO₂　　　　　　B．CO　　　　　　　C．CO₂　　　　　　　D．NO₂
（3）氫氣是最清潔的燃料，用化學方程式表示其原因2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法符合事實的是（　　）

	A．	鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中會劇烈燃燒
	B．	木炭粉與黑色的氧化銅粉末混合后可看到紅色粉末
	C．	氫氧化鈉固體放置在空氣中不會變質，無需密封保存
	D．	硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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