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(5分)探究碳酸氫鈉的熱穩定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質。
【進行實驗】為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如下圖所示。

小題1:加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有              。
小題2:充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應的化學方程式：                  。
小題3:興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na₂CO₃。
①他們猜想的依據是                              。
②設計實驗，檢驗反應后的固體產物是Na₂CO₃而不是NaOH，并填入下表

實驗操作	預期實驗現象	結論
		固體產物是Na₂CO₃，而不是NaOH。

小題1:水珠
小題2:CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O
小題3: ①化學變化前后元素種類不變
②操作：取樣，滴加過量CaCl₂，充分反應后，過濾，在濾液中滴加酚酞。
現象：產生白色沉淀，濾液不變紅色。

碳酸氫鈉受熱容易分解，可以生成水，所以燒杯內壁會有水珠。可以根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，做出猜想，最終的固體產物可能是NaOH或Na₂CO₃，可以加入氯化鈣，產生白色沉淀，或加入鹽酸，產生氣泡都可以說明固體產物是Na₂CO₃，而不是NaOH。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組的同學在加熱銅與濃硫酸的混合物實驗時，發現生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液，進行如下探究活動．
[查閱資料]①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．
②硫酸銅溶于水后，溶液呈酸性．
[知識回顧]銅、銀_______(能、不能)與稀硫酸、鹽酸反應產生氫氣．
[分析討論]⑴對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠認為不可能是Cu(NO₃)₂溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是                     ．
⑵寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                           ．
⑶小東根據化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎                            ．
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[實驗論證]小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產生，經大家討論后，該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是                    ．
[反思評價]⑴有同學提問：為什么不可以用石蕊試液來進行檢驗？你的回答是             ．
⑵同學們發現:將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱,一段時間后,反應會逐漸變慢,最后反應停止,你能說出反應停止的原因嗎？                    ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某實驗小組探究火鍋煙氣中CO₂、CO分別對人體血液供氧能力的影響。設計裝置如圖所示（試管中均為稀釋的新鮮雞血）：

實驗記錄：

操作步驟		現象
I．	分別向試管①、②、③中通入氧氣	雞血顏色為鮮紅色
II．	向試管①中通入氣體A；停止通入A，向試管①中通入氧氣	雞血顏色由鮮紅色變為桃紅色雞血顏色不變
III．	向試管③中通入氣體B；停止通入B，向試管③中通入氧氣	雞血顏色由鮮紅色變為暗紅色雞血顏色由暗紅色變為鮮紅色

（1）向試管①中通入氣體時，氣體從導管口（填裝置圖中的序號）          處通入。
（2）試管②的作用是          。
（3）氣體A為          。判斷的依據是          。
（4）從安全和環保的角度來看，本實驗需要改進的地方是          。
（5）通過實驗可以得出結論，火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是（填具體物質）          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖裝置可以完成多個實驗，具有藥品用量少、現象明顯、尾氣不外逸等優點。

⑴ 若滴管甲中吸有濃氨水，滴管乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，主要說明分子具有的什么性質。

⑵ 若滴管甲中吸有水，滴管乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。依次將甲、乙中的液體滴入燒杯①、②中，可觀察的現象是什么？
⑶ 若滴管甲中的液體是水，且擠出后觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀，則燒杯中的固體可能是什么物質？；若該現象是由發生化合反應而引起的，則該反應的化學方程式是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某校化學興趣小組同學的探究過程.
[發現問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應產生氫氣。
[分析討論]
(1)對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠認為不可能是Cu(NO₃)₂溶液，而應該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                。
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                  。
(3)小東根據化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎       。
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[討論交流]
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產生，經大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是              。
②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對，她的理由是          。
[反思評價]同學們又發現:將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某校化學課外活動小組欲將含可溶性雜質和少量泥沙的CaCl₂固體進行提純，得到純凈的CaCl₂固體。
小題1:欲除去泥沙，得到較為純凈的CaCl₂固體，應采取的實驗步驟是：
① ； ② ； ③ 蒸發。
小題2:上述三步操作都要用到的玻璃儀器是：。(填儀器名稱)
小題3:經實驗證實所含可溶性雜質為NaCl，現欲去除該雜質，將進行下列操作。

根據以上流程圖，回答下列問題：
①請寫出A、B、C三種物質的化學式：A___________ ；B___________ ；C___________
②寫出加入過量試劑A的目的是______________________________________________
③寫出加入過量試劑A的化學反應方程式：
___________________________________________________________________________
④實驗中稱得濾渣的B的質量為5g，試計算蒸發后得到純凈CaCl₂的質量是 _______ g。（精確到0.1 g）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在化學實驗室，某小組同學實驗時發現一瓶沒有密封好的NaOH已經結塊。
【提出問題】結塊后的固體成分是什么？
【猜想與假設】猜想一：固體為碳酸鈉
猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。
用化學方程式表示固體中有碳酸鈉的原因________。
【查閱資料】 Na2CO3溶液pH>7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【進行實驗】從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管，進行如下實驗。

同學們根據實驗現象，認為結塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉。
【實驗分析】
（1）根據同學們的實驗結論，三支試管中觀察到的實驗現象分別是________；B試管中現象產生的原因是（用化學方程式表示）________。
（2）同學們得出的結論是不正確的，原因是________。
【實驗設計】為進一步確定固體的成分，請寫出你設計的實驗方案________。
【實驗反思】
（1）試劑瓶中的固體結塊的原因可能是________。
（2）在溶解固體時放出了一定的熱量，依據此現象有同學認為該固體中一定有氫氧化鈉，為驗證該同學的結論是否正確，還應該進行的實驗是________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

做化學實驗時，實驗臺上的藥品應分類有序地擺放。在一次化學興趣小組活動中，實驗臺上擺放了下列藥品，（1）鹽酸，（2）硫酸，（3）氫氧化鉀，（4）氫氧化鈣，（5）硝酸銀，（6）（7）鎂帶（8）銅，其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損（如圖所示）

（1）（1分）欲比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用上述藥品中的____________進行實驗（選填序號）；
（2）（2分）上述有些藥品若敞口放置很容易變質。試舉一例，說明變質的原因__________
（用方程式來表示）；
（3）（7分）同學們欲探究標簽破損的藥品的成分。
（4）分析思考：根據藥品分類擺放的原則，該藥品可能是__________；

A．酸

B．堿

C．鹽

D．單質

（5）作出猜想：A可能是Na₂CO₃溶液 B還可能是_________溶液
（6）設計并實驗：
Ⅰ．小明想測定該溶液的酸堿度，不能使用下列物質中的_________
A 石蕊溶液 B PH試紙 C酚酞溶液
Ⅱ．小明測得該溶液的PH值大于7。小強選用所擺放的試劑，在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na₂CO₃溶液。請你補全小強的實驗報告。

選用試劑（填入序號）	實驗現象	結論
	產生大量氣泡	原試劑是Na₂CO₃溶液。

（7）反思與評價：小偉對小強的結論提出質疑，認為該試劑還可能是_____________溶液。
因為_____________。根據你學習過的某種滅火器原理的有關知識，你認為可以用
_____________的方法加以鑒別。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分） “旺旺雪餅”袋內有一小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”等字樣。
（1）生石灰可作干燥劑的理由是（用化學方程式表示）___________；
（2）“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有__________性且_________熱；（填“吸”或“放”）
（3）某實驗小組對其進行探究，實驗方案如下，請協作完成。

問題與猜想	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
將這袋干燥劑放置在空氣中一段時間后，看能否繼續作干燥劑	取足量紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁		不能作干燥劑
若該干燥劑變質了，猜想變質后的物質可能是__或_______	取適量固體加入適量稀鹽酸	產生使澄清石灰水變渾濁的氣體	變質后的物質中肯定有

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