【題目】用雙氧水制取氧氣時，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是
A．不放出氧氣 B．放出氧氣的速度慢
C．放出氧氣的總量會減少 D．放出的氧氣不純
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。
（1）若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為 ；
（2）若反應皆為置換反應，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是 （用“甲”、“乙”、“丙”表示）；
（3）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物。
①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為 （寫一個）；
②若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學方程式為 （寫一個）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學常見的物質(zhì)。其中B為紫紅色固體，E、H均為黑色固體，F是一種無色氣體。它們之間有下圖轉(zhuǎn)化關系（所發(fā)生的反應均恰好完全，部分生成物已省去）。
根據(jù)轉(zhuǎn)化關系圖回答問題：
（1）寫出A的化學式____________________。
（2）①寫出A→B的化學方程式__________________。
②寫出C→D的化學方程式__________________________，反應類型屬于_________________。
③寫出F→E的化學方程式______________________，在該反應中，F具有________性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖中A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）圖中P點的含義是 。
（2）在t2℃時，75g水最多能溶解A物質(zhì) g。
（3）A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時，一定有晶體析出的是 。
（4）A中含有少量的B，若要提純A可使用 方法。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ．小茗同學利用硫酸銅溶液進行趣味實驗，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒，在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進行了相關探究，請?zhí)顚懹嘘P空白．
[實驗目的]探究紅色固體組成
[查閱資料]（1）溫度達200℃時，白色CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應前后各元素化合價保持不變，請寫出CuSO4開始分解時的化學方程式 ．
（2）溫度超過1000℃時，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應，化學方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
[做出猜想]假設紅色固體成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是 的混合物．
[實驗探究及推理]若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：
（1）若固體不溶解，溶液仍呈無色，確定紅色固體為 ，同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于 ℃．
（2）若固體溶解，溶液呈藍色，是否可以確定紅色固體成分 （填“是”或“否”），原因是 ．
Ⅱ．小茗同學又做了氫氣還原氧化銅的實驗，結(jié)果試管內(nèi)壁上粘有紫紅色物質(zhì)，老師給了一瓶稀鹽酸，請問在實驗室條件下如何洗凈該試管？簡述操作過程 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在美麗的葫蘆島，讓我們感受一下“化學生活”吧！
（1）葫蘆島有綿長的海岸線，盛產(chǎn)魚蝦貝類等海產(chǎn)品，這些美味給我們提供的主要營養(yǎng)素是 。
（2）葫蘆島海濱有一條十多里長掩映在綠樹叢中的木棧道，走在棧道上時�？吹健白⒁馀_階”、“保持衛(wèi)生”等提示，你認為還應該有的一個安全提示是 。
（3）泳裝已成為興城的又一個城市標簽，制作泳裝的面料是錦綸和氨綸，它們屬于 （填字母）
A．塑料 B．合成纖維 C．天然高分子材料
（4）葫蘆島城市居民家庭主要能源之一是管道天然氣，天然氣充分燃燒的化學方程式是 。
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