（3分）2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22—28 日是第二十七屆“中國水周”。聯合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國紀念2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。某校環保小組的同學響應這一主題，對汶河河水進行檢測。
（1）近幾年汶河的河水越發渾濁。除去水中難溶性雜質進行的操作是 （填字母）。
A．過濾 B．結晶 C．蒸發
（2）為了保護汶河的水質，下列做法合理的是 (填字母)。
A．禁用農藥和化肥
B．抑制水中所有動、植物生長
C．任意排放生活污水
D．工業廢水經過凈化后再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度過大或者病原微生物過多，都可以用 的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發福島第一核電站的放射性物質外泄，有關131I（碘﹣131）的相關報道成為熱門話題．請回答下列問題：
（1）131I原子中含有53個質子，78個中子．
①131I原子的核外電子數為 ．
②自然界中普遍存在另一種穩定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質子數為 ．
（2）專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起碘中毒．KI和I2的性質不同的原因是 ．
（3）日本地震后，個別居民搶購食鹽．假設某人經醫生確認，每日需要補充166mg KI．已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg，如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素，則每日需食用該食鹽的質量為 kg．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學就在我們身邊．
（1）水里的不溶性雜質可以通過 的方法除去．
（2）水的生成和分解實驗，均可以說明水是由 組成的．
（3）75%的酒精溶液是醫療常用的消毒劑，該溶液的溶劑是 ．
（4）洗滌劑能使油污在水中分散成細小的液滴，這種現象稱為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(5分)水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）下圖實驗中，當試管1中氣體的體積為6mL時，試管2中氣體體積約為 mL；電解時往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是 。
（2）農業生產常用溶質的質量分數為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種。現將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質量為 g。
（3）甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10 g水
的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現象。則20℃ t℃（填“>”、“<”或“=”）。
20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液溶質的質量分數一定發生變化的是 （填字母序號）。
a．加少量水 b．加入少量甲物質
c．升溫到40℃ d．蒸發部分溶劑，恢復到20℃
e．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復到20℃
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請回答下列與水有關的問題：
（1）濕衣服晾干體現了水分子的不斷 ；
（2）日常生活中，常用 的方法降低水的硬度；
（3）H2O和H2O2的化學性質不同，是因為這兩種物質的 不同；
（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實驗，都可以證明水是由 組成的．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（3分）隨著汽車數量的劇增，解決汽車帶來的環境問題已成已經迫在眉睫。請根據要求回答問題：
汽車尾氣帶來的最大環境問題是 ；為了減輕上述環境問題，目前，我們哈爾濱多數汽車使用的是乙醇汽油，請你談一談使用乙醇汽油的優點是______；為了進一步減輕上述環境問題若從你自身做起，你的做法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（4分）水是最普通、最常見的物質之一。
（1）“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是 （填字母序號）。
A．河水 B．自來水 C．礦泉水 D．蒸餾水
（2）下列做法會造成水體污染的是 (填字母) .
A.隨意棄置廢舊電池 B.含二氧化硫的工業廢氣任意排放
C.工業廢水處理達標后再排放 D.嚴格監管化肥和農藥的使用
（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業以飽和食鹽水為原料電解獲得燒堿等化工產品，同時得到一種是最輕的氣體，另一種是氯氣，反應的化學方程式為：
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（4分）鎮江屬于城市山林，有著悠久的文化和歷史。
（1）茅山新四軍紀念館是鎮江市的名片之一。館內有許多抗戰時的槍炮，但有些表面出現銹跡，其主要原因是：鐵與 等物質共同作用的結果。所以，平時生活中我們為了防止金屬生銹可采取的措施是 （寫出一種）。
（2）“衛崗溫泉”是人們休閑的好去處。
①溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
②檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．
A B C D E F
（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：① ；② ；③ 。
（2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 ，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→ → → 。
（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變為紫紅色，這是因為 進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現上述現象，相應的改進措施是 。
（4）實驗結束，乙同學意外發現收集到的氧氣體積大于理論值，為此，他大膽做出以下三種猜想，便于今后深入探究：
猜想Ⅰ： ；
猜想Ⅱ： ；
猜想Ⅲ： 。
做出以上猜想的理由是 。
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