【題目】2019年被定為“國際化學(xué)元素周期表年”，以紀(jì)念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列說法正確的是（ ）
A. 碳原子的質(zhì)子數(shù)為6
B. X表示N2
C. 氧的相對原子質(zhì)量為16.00g
D. 三種元素原子的核外電子數(shù)相同
【答案】A
【解析】
元素周期表信息示意圖中中心位置的漢字為該元素的中文名稱，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，正下方為相對原子質(zhì)量。
A、從題中信息示意圖中可知，碳元素的原子序數(shù)為6，而原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，因此碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，選項(xiàng)A正確；
B、題中信息示意圖中中間表示的元素原子序數(shù)為7，該元素為氮元素，其元素符號為：N，選項(xiàng)B不正確；
C、相對原子質(zhì)量是相對質(zhì)量，單位不是“g”，單位是“1”，一般不寫，選項(xiàng)C不正確；
D、在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，因此三種元素原子的核外電子數(shù)不同，選項(xiàng)D不正確。故選A。
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱 ．
（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口 ，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ．
（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)已集滿的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列三種裝置圖回答有關(guān)問題：
（1）用來測定空氣成分的方法很多，上述乙裝置不能用來測定空氣中的氧氣的體積含量，理由是__．
（2）你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是__．
（3）利用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，活塞向__移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度__處．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示)，有四位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點(diǎn)：
甲同學(xué)：C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17。
乙同學(xué)：A、D屬于同種元素。
丙同學(xué)：A、B、C、D都是原子。
丁同學(xué)：B與C的化學(xué)性質(zhì)相似。
(1)你認(rèn)為____同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是______。
(2)上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是______(填字母)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。
（實(shí)驗(yàn)操作）
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色。
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
（分析討論）
（1）圖I中和圖E中儀器的名稱分別為_____、_____；
（2）E試管盛有酚酞溶液的目的是_____；
（3）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____；
（4）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①_____，②_____。
（5）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____（任寫一點(diǎn)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用。
(1)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。
(2)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____，屬于氧化反應(yīng)的____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_____。
A銅+氧氣
氧化銅
B氨氣+氧氣
一氧化氮+水
C氫氣+氧氣水
D甲烷+氧氣二氧化碳+水
E氨氣+氯化氫
氯化銨
F一氧化碳+氧氣二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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