Question

20．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究．請你填寫下列空格．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面．結論：石蠟的密度比水小．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰和焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，可以看到火柴梗的a處（填字母）最先炭化（變黑）．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）某同學探究蠟燭燃燒后生成物的成分，設計了如圖2所示的家庭小實驗：Ⅰ中為干而冷的燒杯，Ⅱ為涂有澄清石灰水的燒杯．
①操作Ⅰ中觀察到的現象是燒杯內壁有水霧生成；
②操作Ⅱ中觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁；
③通過以上實驗，這位同學得到什么結論？蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．
④該同學在上述實驗過程中還觀察到燒杯內壁出現黑色的固體，對此現象該同學下列處理措施合理的是BC
A．與本次實驗無關，不予理睬  B．通過實驗探究出現這種現象的原因  C．與同學討論出現這種現象的原因．

Answer 1

分析 （1）根據蠟燭能浮在水面上，比較蠟燭和水的密度；
（2）根據溫度越高，火柴梗易被炭化分析；
（3）根據蠟燭燃燒的現象和產物分析解答；在燒杯底部出現了大量黑色物質，發現了問題，應該反復實驗，來探究黑色的物質的成分；也可以與同學討論、或咨詢老師，來解決自己發現的問題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結論，也不符合科學探究的一般過程．

解答 解：（1）由于蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水小；
（2）由于溫度越高，火柴梗易被炭化．所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）①操作Ⅰ中觀察到燒杯內壁出現水霧；
②操作Ⅱ中觀察到澄清的石灰水變渾濁；
③由①②現象可知：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；
④觀察到燒杯內壁出現黑色的固體，對此現象：
A．與本次實驗無關，不予理睬，就是沒有對發現的問題進行探究，做法錯誤；
 B．通過實驗探究出現這種現象的原因，符合科學探究的過程，做法正確；
 C．與同學討論出現這種現象的原因或咨詢老師，做法正確；
故選BC；
故答案為：（1）小；（2）a；外焰；（3）①燒杯內壁有水霧生成；②澄清石灰水變渾濁；③蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；④BC．

點評 本題主要考查學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，以及學生對石蠟的性質的了解，如果了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現象，就能正確解答．