【題目】下列物質，不能由金屬單質和鹽酸直接反應生成的是（ ）
A. FeCl3 B. ZnCl2 C. MgCl2 D. AlCl3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選項中的物質所屬類別正確的是（ ）
選項 | 物質 | 類別 |
A | 空氣 干冰 石灰石 | 混合物 |
B | 氮氣 干冰 黃銅 | 單質 |
C | 氧氣 水銀 二氧化碳 | 氧化物 |
D | 氫氧化鈉 氫氧化鈣 氨水 | 堿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖不同的球代表不同種原子。下列說法中不正確的是（ ）
A.分子在化學變化中可分
B.此反應一定有單質生成
C.原子在化學變化中不可分
D.參加反應的一定是兩種氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液，均標有“10%”字樣。相同條件下，用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時間明顯不同。對此，同學們進行如下探究。
【猜想】兩瓶過氧化氫溶液濃度不同
【進行實驗】
序號 | 實驗裝置 | 主要實驗步驟 | 實驗現象 |
實 |
| 向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，對比觀察 | 兩支試管中均有細微的氣泡產生 |
實 |
| 將兩個相同的蠟燭分別點燃后放入兩個燒杯中，然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體 | 兩燒杯內液體中均產生氣泡、有白霧，兩燒杯內蠟燭均繼續燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮 |
實 |
| 向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液 | 兩錐形瓶內液體中均產生氣泡、有白霧，同時有現象①出現 |
【實驗結論】
甲瓶溶液濃度大于乙瓶溶液濃度。
【分析與解釋】
（1）實驗2和實驗3中，均發生反應的文字表達式（或符號表達式）為。
（2）實驗2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是。
（3）實驗3中，現象①為。
（4）【反思與評價】
①實驗1未觀察到現象明顯不同的主要原因是。
②通過以上實驗得到如下啟示：影響反應速率的因素有；欲使燃著的物質燃燒更旺，可采用的方法是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近幾年霧霾天氣頻發。機動車的尾氣是霧霾顆粒組成的最主要的成分，12月12日22時哈爾濱啟動重污染天氣二級預警，實施機動車臨時限行。汽車尾氣中含有一氧化碳、______、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。為了減緩汽車尾氣帶來的污染，你可以做到的措施有______。
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【題目】閱讀下面科普短文。
人們曾經認為碳元素的單質只有兩種，即金剛石和石墨。它的第三種單質C60在20世紀80年代被發現。它是一種由60個碳原子構成的分子，其結構顯然與石墨和金剛石截然不同，是一種由多個正多邊形封閉而成的空心球體，形似足球，又名足球烯。
C60在常溫下為紫紅色晶體，有金屬光澤，密度為1.68g/cm3 ， 可溶于甲苯等有機溶劑中。
C60在材料科學、超導體等方面有著很好的應用前景，成為信息技術和航天技術中的新寵。利用其獨特的分子結構，可用于氣體貯存、提高金屬材料的強度、制得具有優異性能的新型高分子材料。C60在醫學上應用廣泛，例如：將腫瘤細胞的抗體附著在C60分子上，然后將帶有抗體的C60分子引向腫瘤，以達到殺傷腫瘤細胞的目的。
因為C60有許多優異性能，所以C60在很多領域有潛在的應用前景。
依據文章內容，回答下列問題。
（1）短文中涉及到的碳單質有種。
（2）單質C60是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。
（3）下列屬于C60的物理性質的是（填字母序號）。
A.有金屬光澤
B.常溫下為紫紅色晶體
C.密度為1.68g/cm3
D.由多個正多邊形封閉而成的空心球體
（4）C60的用途廣泛，如：。
（5）結合此篇短文，談談你對“化學”的認識。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2008年5月12日，四川汶川發生了里氏8.0級地震，全國人民抗震救災，眾志成城。為確保大地震之后無大疫，衛生部門用優氯劑、漂白粉等對飲用水等進行消毒。
（1）漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2 ， 氯元素的化合價是。（提醒鈣+2價，氧-2價）
（2）ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程圖如下：
試回答：
ClO2 中氯元素的化合價為；
根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象及變化用原子、分子的知識解釋正確的是
A. 很遠聞到花香——分子在不斷運動 B. 水結成冰——分子停止運動
C. 溫度計汞柱上升——原子的體積變大 D. 雙氧水制氧氣——原子種類發生了改變
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