只用水不能將下列各組物質（物質均為固體）區分開的是
| A．硫酸銅硫酸鈉 | B．碳酸鈣硝酸鉀 |
| C．純堿食鹽 | D．氧化鈣硝酸銨 |
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列依據實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
| A | 除去氫氧化鈉溶液中 的氫氧化鈣 | 加入 過量的純堿溶液，充分反應后過濾 |
| B | 鑒別碳粉和氧化銅粉末 | 取樣后，分別在空氣中灼燒 |
| C | 鑒別硬水和軟水 | 取樣后，分別加入肥皂水，振蕩 |
| D | 除去氯化鈣溶液中的鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣，充分反應后過濾 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列區分兩種不同物質的方法不合理的是
| A．用燃著的木條區分空氣與二氧化碳 |
| B．用水區分CuO粉末與MnO2粉末 |
| C．用肥皂水區分硬水與軟水 |
| D．用加熱的方法區分碳酸氫銨同體與蔗糖固體 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
集氣瓶中裝滿了下列四種氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則下列判斷錯誤的是：
| A．該瓶氣體一定是① | B．該瓶氣體不可能是② |
| C．該瓶氣體肯定不是③ | D．該瓶氣體可能是④ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方法無法達到實驗目的的是
| A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 | B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳 |
| C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 | D．用硫酸銅溶液鑒別水和過氧化氫溶液 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選試劑及操作方法均正確的一組是
| A．待提純的物質：碳酸鈣（泥沙）；選用的試劑：水；操作的方法：溶解、過濾、結晶 |
| B．待提純的物質：Cu（CuO）；選用的試劑：稀鹽酸；操作的方法：溶解、過濾、洗滌、干燥 |
| C．待提純的物質：CuSO4（H2SO4）；選用的試劑：氫氧化鈉溶液；操作的方法：過濾 |
| D．待提純的物質：CO2（CO）；選用的試劑：氧氣；操作的方法：點燃 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列依據實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是
| A．實驗目的：檢驗NaCl中含有Na2CO3；實驗操作：加水溶解 |
| B．實驗目的：鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液；實驗操作：加Na2CO3溶液 |
| C．實驗目的：除去CaO中的CaCO3；實驗操作：加足量稀鹽酸 |
| D．實驗目的：除去CO2中的CO；實驗操作：通入足量 NaOH溶液 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．加入肥皂后，泡沫很多的水是硬水 |
| B．用甲醛浸泡過的海產品食用是安全的 |
| C．在鐵制品表面涂油漆可防銹 |
| D．銨鹽與草木灰混合施用可以提高肥效 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
如圖所示a﹣g是初中化學常見的物質．圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應．已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物．以下說法不正確的是（ ）
| A．g是理想的燃料 |
| B．e與f發生的化學反應類型是化合反應 |
| C．b和c物質中所含元素相同 |
D．c、d發生反應的化學方程式只能是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
