【題目】化學(xué)就在我們身邊，可指導(dǎo)人們的生產(chǎn)實(shí)踐。現(xiàn)有用符合要求的物質(zhì)序號(hào)填空：①熟石灰 ②二氧化硫 ③稀硫酸
（1）可用來(lái)改良酸性土壤的是______。
（2）常用作金屬表面除銹的是_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)能反應(yīng),且所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A.硝酸鉀溶液和氫氧化鈉溶液
B.碳酸鋇和稀鹽酸
C.二氧化碳和氫氧化鉀溶液
D.氫氧化鎂和硫酸鋇
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）
A.CaCO3→CO2B.Zn→ZnSO4C.MgO→MgCl2D.Cu→CuCl2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水果采摘園到處香氣襲人，在很遠(yuǎn)處就能聞到水果香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明
A.分子很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子是可分的D.分子之間有間隔
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】多媒體教室中安裝有白板,用白板筆寫字時(shí)能聞到一種特殊的氣味,這是因?yàn)槠渌媚械娜軇┩ǔＪ?/span>
A.水B.酒精C.食鹽水D.植物油
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋合理的是
事實(shí) | 解釋 | |
A | 塵土飛揚(yáng) | 分子在運(yùn)動(dòng) |
B | 過(guò)氧化氫制氧氣 | 過(guò)氧化氫中有氧分子 |
C | 氣體容易被壓縮 | 被壓縮時(shí)氣體分子變小 |
D | 鐵生銹后質(zhì)量變大 | 化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量增加且會(huì)變質(zhì)的是
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉固體D.氯化鈉固體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有機(jī)合成材料是材料發(fā)展史上的重大突破。下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是
A.維生素B.蛋白質(zhì)C.合成橡膠D.合金
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】初中畢業(yè)學(xué)年化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試剛剛結(jié)束。某測(cè)試題目要求：選擇一種試劑鑒別“稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水”。
現(xiàn)將三種無(wú)色溶液分別標(biāo)記為A、B、C。
（1）【實(shí)驗(yàn)探究1】
甲同學(xué)認(rèn)為可以選擇一種有色溶液鑒別，他選擇的試劑為。
乙同學(xué)選擇用碳酸鈉溶液鑒別，實(shí)驗(yàn)如圖所示:
A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)先將B試管溶液倒入廢液缸，再將A試管溶液倒入廢液缸，觀察到有氣泡冒出，最后將C試管濾液倒入廢液缸時(shí)，立即產(chǎn)生白色沉淀，則C試管濾液中的溶質(zhì)為。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究2】
為了驗(yàn)證最終所得廢液溶質(zhì)成分，丙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
取少量廢液于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，丙同學(xué)認(rèn)為廢液溶質(zhì)中一定沒(méi)有碳酸鈉。
【交流與評(píng)價(jià)】
請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
（3）【實(shí)驗(yàn)探究3】
同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)探究2所得溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸，觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終確定廢液中含有的離子是.
（4）【總結(jié)與提升】探究化學(xué)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，通過(guò)書(shū)寫化學(xué)方程式能做出初步判斷:
可溶性生成物一定存在，可溶性反應(yīng)物可能存在。再結(jié)合 排除一些猜想，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，得出正確結(jié)論。
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