【題目】寫出相應的化學方程式．
（1）常溫下，鋁和氧氣反應，形成保護膜： ．
（2）木炭常表現為還原性，請任寫一個有木炭參加的置換反應： ．
（3）二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液變紅： ．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出儀器的名稱：a b
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2，可選用上圖中 裝置組合（填序號）．實驗時該發生裝置還需要做的一點改動是 ．
（3）寫出用高錳酸鉀制O2的化學方程式 ，查閱資料后可知，錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，正確操作的順序是 （填寫選項序號）．
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
（4）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．寫出實驗室制取氨氣的化學方程式 ，其發生裝置，可選用 （填裝置編號），裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用 （填儀器名稱）， （填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨．收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接（填數字編號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省宜賓市】化學與生活息息相關，下列說法正確的是
A．人體缺鈣會產生齲齒
B．超市里所有食品都不含食品添加劑
C．生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料
D．為減少“白色污染”，可用降解塑料代替傳統塑料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】指出下列操作導致的后果。
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是 ；
（2）傾倒液體時，標簽沒有對著手心，后果是 ；
（3）加熱液體時，試管口朝著有人的放向，后果是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】曉琳不小心把家里的貝殼桌擺打碎了，當她收拾碎片時突然對貝殼的成分感到好奇，于是她便帶了一些碎片到實驗室．當她把碎片加入稀硫酸溶液中時，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體．已知貝殼的主要成分由3種元素組成，其中一種為鈣元素，則下列說法不合理的是（ ）
A．貝殼的主要成分為CaCO3
B．貝殼的主要成分是一種鹽
C．貝殼的主要成分中鈣元素的質量分數為60%
D．貝殼的主要成分與稀硫酸反應時發生了復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析推理是常用的一種學習方法。以下推理成立的是
A．分子可以構成物質，所以物質都是由分子構成
B．帶電荷的原子或原子團是離子，所以離子都是帶電荷的粒子
C．酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸
D．因為CO、CO2中氧元素都顯-2價，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價
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