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為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量，某實驗小組進行了實驗研究，取22.3g該固體混合物與10%的CaCl₂溶液反應，來分析該混合物中碳酸鈉的含量，并繪制了加入CaCl₂溶液質量與生成沉淀質量的關系圖（如圖）．
（1）求混合物中碳酸鈉的質量．（寫出計算過程）
（2）A點時氯化鈉溶質的質量分數是

10%

．

分析：（1）分析本題中所發生的反應為碳酸鈉和氯化鈣的反應，氯化鈉不反應，同時分析圖象可以知道生成沉淀的質量為10g，
（2）到達A點時是碳酸鈉和氯化鈣完全反應的時候，氯化鈉主要有兩個來源．

解答：解：（1）分析本題中所發生的反應為碳酸鈉和氯化鈣的反應，氯化鈉不反應，同時分析圖象可以知道生成沉淀的質量為10g
設碳酸鈉的質量為x，生成氯化鈉的質量為y，
Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl
106 100 117
x 10g y

106

100

10g

117

x=10.6g y=11.7g
（2）A點時氯化鈉溶質的質量分數
=

22.3g-10.6g+11.7g

221.7g+22.3g-10g

×100%=10%
答：混合物中碳酸鈉的質量10.6g，A點時氯化鈉溶質的質量分數是10%．

點評：該題是計算題，記住能夠在一題中解答未知量盡量的在一個方程式中完成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、有一包粉末，可能是由氯化鉀、碳酸鈉、三氯化鐵、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種組成．為了研究它的組成，某同學做了有關實驗．下表是他的實驗報告的一部分，請你根據自己的分析判斷將實驗報告填寫完整（假設各步恰好完全反應）：查閱資料：物質的溶解性

	OH^-	Cl^-	CO₃^2-	SO₄^2-	NO₃^-
Ca²⁺	微	溶	難	微	溶
Ba²⁺	溶	溶	難	難	溶
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
H⁺		溶、揮	溶、揮	溶	溶、揮

	問題	實驗步驟	實驗現象	結論
實驗一	存在有色離子嗎？	取少量粉末，加水溶解，過濾	有白色沉淀生成，濾液無色	這種粉末中一定無（填化學式） FeCl₃
實驗二	實驗一中的白色沉淀是什么？	取少量沉淀，向其中滴加鹽酸	沉淀部分溶解，有氣泡產生	白色沉淀是BaSO₄和BaCO₃
實驗三	是否含有KCl	取少量濾液，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸	產生白色沉淀	有KCl存在

通過實驗推斷此粉末的組成是

氯化鉀、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質量分數，甲、乙兩位同學分別設計了如下的實驗方案：（Ⅰ）甲同學的方案是：將m克樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體n克．（1）混合物中碳酸鈉的質量分數為

（用m、n表示），甲同學洗滌沉淀的具體操作是

（2）鈣離子、鋇離子都可以使碳酸根離子沉淀完全，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結果具有更高的精確度，原因是：

（Ⅱ）乙同學的方案如圖所示：

（1）根據乙同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗中，完成測定過程至少要進行

次操作．按照該同學的方案進行測定，結果與實際情況存在較大的誤差，你認為主要原因可能是（任寫兩個）：

（2）乙同學的方案的裝置中存在一定的缺陷，請你提出改進的方法（簡單敘述做法，不必畫圖）：

．

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科目：初中化學 來源：北京名校精典初中化學習題集 題型：043

有A、B、C、D四瓶無色溶液，已知它們是鹽酸、硫酸、碳酸鈉和澄清石灰水．為了確定它們各是哪一種，做如下兩個實驗：

①取A、B、C、D溶液樣品少許，兩兩混合，可觀察到下列現象：

A與C產生白色沉淀，B與C，C與D都產生氣體．

②取B、D溶液樣品少許，分別加入氯化鋇溶液：B中無明顯現象；D中產生白色沉淀根據上述實驗現象，分析推斷，A、B、C、D各是什么物質，寫出它們的化學式：A：________，B：________，C：________，D：________

寫出D與氯化鋇溶液反應的化學方程式________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質量分數，甲、乙兩位同學分別設計了如下的實驗方案：（Ⅰ）甲同學的方案是：將m克樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體n克．（1）混合物中碳酸鈉的質量分數為（用m、n表示），甲同學洗滌沉淀的具體操作是（2）鈣離子、鋇離子都可以使碳酸根離子沉淀完全，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結果具有更高的精確度，原因是：
（Ⅱ）乙同學的方案如圖所示：

（1）根據乙同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗中，完成測定過程至少要進行次操作．按照該同學的方案進行測定，結果與實際情況存在較大的誤差，你認為主要原因可能是（任寫兩個）：
（2）乙同學的方案的裝置中存在一定的缺陷，請你提出改進的方法（簡單敘述做法，不必畫圖）：．

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（1）根據乙同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗中，完成測定過程至少要進行次操作．按照該同學的方案進行測定，結果與實際情況存在較大的誤差，你認為主要原因可能是（任寫兩個）：
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