【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣．小明的下列做法符合這一主題的是
A．去超市購物，用布質(zhì)購物袋
B．網(wǎng)上購買大量閑置物品
C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車
D．外出就餐，超量點(diǎn)菜
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。作為罪證的哈爾濱侵華日軍第七三一部隊(duì)舊址外圍的文物建筑修繕工作已啟動(dòng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．陳列館展示侵華罪證是為了警示后人勿忘歷史，珍愛和平
B．在修繕時(shí)，將最大限度地保留文物原狀和各類歷史信息
C．在修繕過程中用來砌磚的熟石灰和沙子屬于合成材料
D．修繕中使用的抗腐蝕性好的不銹鋼主要成分是鐵、鉻、鎳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙．紙船沒有燃燒，原因是
A．紙不是可燃物
B．沒有與氧氣接觸
C．沒有達(dá)到著火點(diǎn)
D．水能滅火
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（3分）氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅(SiF4)氣體和水。
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)的基本類型屬于 反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A．氫氣用作燃料----氫氣具有可燃性
B．氧化鈣作食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)
C．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．干冰用于人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
選項(xiàng) | 需要區(qū)分的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 硬水和蒸餾水 | ①觀察顏色 ②加肥皂水 |
B | 黃銅片和銅片 | ①觀察顏色 ② 加稀鹽酸 |
C | 滌綸布和棉布 | ①灼燒，聞氣味 ②用手摸 |
D | 硝酸銨和氫氧化鈉 | ①加水看是否溶解 ②加熟石灰研磨、聞氣味 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】固體氫氧化鈉需要密封保存，其原因是
A．易吸收水分潮解
B．有強(qiáng)烈的腐蝕性
C．易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)
D．易吸收水分潮解、易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)是反應(yīng)物中的原子重新組合成生成物的過程，所以，化學(xué)反應(yīng)前后肯定不變的是
A．物質(zhì)的種類 B．分子數(shù)目 C．元素的化合價(jià) D．原子數(shù)目
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